安徽省皖江名校2024-2025学年高三上学期12月月考历史试题.docx

高级中学名校试卷

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安徽省皖江名校2024-2025学年高三上学期12月月考

历史试题

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。

1．考古工作者在河南舞阳贾湖遗址发现了17个契刻符号，这些符号被刻在龟甲和骨器、石器、陶器之上，其中有些符号如“目”字形符号与商代甲骨文十分相似，其年代距今有8000多年，是我国目前发现的最早的契刻符号。这可用于研究（）

A．社会流动状况 B．早期国家形成 C．中华文明起源 D．区域文化交流

2．西汉前期，诸侯王就国时间以分封制的基本要求为依据。西汉中期至东汉，皇帝开始倾向于以其个人喜好来决定诸侯王的就国时间。诸侯王不再需要承担王国管理的职责，往往也选择授封后暂不就国，常常是由臣僚上书请求派遣诸侯王就国。材料所述变化主要缘于汉代（）

A．选官制度的创新 B．刺史制度的实施

C．中枢机构的调整 D．中央集权的加强

3．据记载，东晋时期，每亩田地能产米约三斛，以出米率为六成算，当时的粮食亩产应为五斛上下；南朝宋时，江西出现粮食亩产二十斛的良田；到了梁朝，“千余顷”的良田每年能产粮食“百余万石”，折算下来每亩田地每年可以收获至少十斛粮食。这反映出当时（）

A．区域经济的平衡 B．南方经济的开发

C．经济重心的南移 D．南北交流的频繁

4．以事教的童蒙读物表

童蒙读物

朝代

著者

条目

童蒙须知

南宋

朱熹

衣服冠履、言语步趋、洒扫涓洁、读书写字、杂细事宜

小学

南宋

朱熹

明伦；敬身

小学诗礼

南宋

陈淳

事亲、事长、男女、杂仪

这说明南宋时期（）

A．理学世俗化的倾向 B．学校教育对象的下移

C．儒学官方化的实现 D．百姓文化修养的提高

5．清代，无论是皇帝谕旨，还是官员奏议等官私文献，普遍使用“中外一统”来描述其再造囊括塞外和黄河、长江流域的“大一统”。譬如“洪惟我朝至治枚宁，中外一统”“我朝中外一统，薄海同风，不忍弃置异视”“今则中外一统，天下之政，取裁京师”。材料所述状况（）

A．缓和了社会矛盾 B．拓展了边疆地区

C．反映了政治革新 D．有利于民族交融

6．近代学者姚莹在读了《海国图志》后十分感慨，以为“大获我心”，遂放弃了要编纂《异域丛书》的念头，且对魏源“师夷长技以制夷”的说法深表认同，自认难以超越。这主要是由于《海国图志》（）

A．平息了统治阶级内部的纷争 B．回应了西方列强的侵略挑战

C．开启了西学东渐的时代潮流 D．正确总结了鸦片战争的教训

7．民国初年，河北保定有染坊10多家，职工133人，较大的作坊有福合公、三合、义大等厂家，每家职工20名—30名，资金1200元—2500元。其产品多是为当地织布户生产的布匹及纱线加工，但也有少数收购布匹染整后外销。据此推知，当时保定地区（）

A．成为了北方的纺织业中心 B．商品经济取代自然经济

C．社会生产专业化有所发展 D．抵制了西方的商品输出

8．1929年3月，红四军第一次入闽，“重新唤起了闽西工农的斗争意识，……从而与湘、粤、赣边界农村的斗争相呼应，更使赣南的斗争得到掩护与援助。这种渐次分散红军的力量到群众之中去发动群众的策略，将使东南半壁完全造成赤色局面。据此可知，红四军的军事行动（）

A．践行了中国革命新道路 B．揭开了大反攻的序幕

C．推动了民主革命的转型 D．遵循了政治建军原则

9．1941年9月，淮北根据地行政公署明确将“提高民族气节”写入文化教育方针里面。到1944年底淮北全边区民校（即民众学校）共有1830个班、学生达66383人，从1943年起开展的冬学运动中仅淮宝一县就有冬学400所、学生1500余名。这些做法旨在（）

A．扩大国民革命统一战线 B．提高民众的文学修养

C．反击国民党的一党专政 D．巩固全民族抗战局面

10．侨汇是指侨居在国外的本国公民或侨居在本国的外国居民汇回其祖国的款项。侨汇收入是新中国成立后一段时期内重要的外汇来源。据不完全统计，从1950年到1954年，全国侨汇收入6.8亿美元，等于同期对资本主义国家出口外汇收入的一半左右。由此可见，新中国成立初期的侨汇收入（）

A．为国家经济建设提供了资金 B．突破了美国的经济封锁

C．加速了社会主义改造的步伐 D．拉大了城乡间经济差距

11．1988年，我国政府工作报告中，第一次明确提出“中国广泛参加各种国际组织，积极开展多边外交活动”。此后，中国政府积极参与国际事务与其他全球性、洲际性和区域性的多边外交活动，如承办第四界妇女大会、签署联合国《经济、社会与文化权利国际公约》等。这些做法意在（）

A．顺应和平发展的世界潮流 B．践行中国特色大国外交理念

C．为改革开放提供良好环境 D．拉开同西方国家建交的帷幕

12．古代两河流