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教育学自主知识体系构建的策略与执行路径分析

引言

教育学自主知识体系是指在教育学科发展的基础上，通过自主探索与学习，逐步形成的一个有内在结构、独立性与综合性的知识体系。该体系强调通过学科内部的整合与创新，形成既能够服务教育实践需求，又能推动教育学科自身发展的一整套理论框架与知识体系。它不仅包括教育学核心的基础理论与应用理论，还包括通过自主研究形成的个性化知识体系，是对传统教育学科体系的有益补充与扩展。

教育学自主知识体系的建设不仅是理论的堆砌，更需要注重实践导向的研究方法。教育学研究应密切关注教育实践中的实际问题，通过对教育教学、管理、政策等方面的研究，结合