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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.一定温度下，一杯浓盐水的底部还有少量未溶解的食盐，下列方法能使食盐继续溶解的是（??）。

A.加入少量研碎的食盐?????B.加入少量水并搅拌?????C.把它放在冰箱里

2.在研究加快食盐溶解的方法时，下列条件能形成对比的是（??）。

A.搅拌与不搅拌???B.搅拌与加热水???C.搅拌与小颗粒

3.下列关于加快水的蒸发的说法错误的是（??）。

A.温度越高，水蒸发得越快?????B.空气越干燥，水蒸发得越快?????C.温度越低，水蒸发得越快

4.小朋友，你看过电影《闪闪的红星》吗？剧中的主人翁潘冬子为红军送盐治疗伤口，可真是费尽周折。他将食盐溶解在水里，制成溶液后倒在自己的小棉袄上，到达红军驻地后，将棉袄用水反复洗，洗过的水倒在锅内，加热后很快在锅内出现了食盐，潘冬子的这种做法属于（??）。

A.溶解和蒸发?????B.溶解和过滤?????C.蒸发和过滤

5.下列方法中，不能加快冰的融化速度的是（??）。

A.晒太阳????B.用手捂????C.放在0℃以下的冰柜里

6.把两块相同的冰放在两杯水中，一杯水的温度是80℃，另一杯水的温度是50℃，则（??）。

A.80℃的水中冰化得快????B.50℃的水中冰化得快????C.两杯中的冰化得一样快

二.填空题(共6题，共26分)

1.如果一直让水的温度下降，水就会（???）。

2.在相同的条件下，不同物质在水中的溶解能力是（???）。

3.水的形态是（???）态，水蒸气是（???）态。

4.固态的（???）、液态的（???）、气态的（???），是水的三种存在形态，都是（???）、（???）、透明的。在一定条件下，冰、水、水蒸气可以（???）。

5.地球上的水蒸发到空气中后,有时会形成（???），再回到（???）。

6.观察“水结冰”的现象，我们发现冰块的体积比原来的水要（???）（填“大”或“小”）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.水中不能溶解空气。（??）

2.物体吸收热量，温度升高，物体失去热量，温度降低。（??）

3.冰块会沉在水里。（??）

4.为了过滤更多的液体，漏斗里的液体可以超过滤纸的边缘。（??）

5.晾衣服是把衣服中的水变成水蒸气。（??）

6.从冰箱里拿出来的冰块,温度一定都是0℃。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.快乐连连看。

五.简答题(共4题，共26分)

1.为什么说食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程？

2.说一说，加快冰融化的方法。

3.冰融化的实验中，除了固态的冰变成液态的水，你还观察到其它什么现象？这可能是什么原因造成的？

4.两块冰糖同时放入装冷水杯和热水杯，哪只杯子中的冰糖溶解的快？你还有哪些办法可以加快冰糖的溶解？

六.综合题(共3题，共27分)

1.探索影响水溶解的因素。

1.你认为溶解的速度与（???）因素有关？

2.根据你填写的因素，从下列材料中圈出实验材料

??碎冰糖5克??冰糖块5克

???碎冰糖5克?冰糖块5克

3.通过实验，可以发现：其他条件相同时，（???），溶解得快。

2.写出酒精灯结构名称

3.综合拓展。

混合在一起的铁屑、木屑、沙子和食盐,怎样才能把它们分开呢?快想出最简单、最方便的步骤来吧!

（1）先用（?????）从混合物中吸出铁屑。

（2）再把混合物倒入水中,这样，（?????）就会浮起,用纱布将其打捞上来,就只剩沙子和溶解的食盐了。

（3）把剩余的水倒人杯子中，就可以捞出水底部的（?????）。

（4）倒入蒸发皿中，再加热至水完全蒸发后,就还原出（?????）了。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.A

5.C

6.A

二.填空题

1.结冰

2.不相同

3.液；气

4.冰；水；水蒸气；无色；无味；相互转化

5.降雨；地球表面

6.大

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.食盐溶解于水之后，用蒸发的方法可以分离出来。

2.将冰块放在手中捂；把冰块放在热水中；把冰块放在太阳下。（方法不唯一）

3.试管外面有小水珠，水蒸气遇冷凝结成小水珠

4.热水杯中的冰糖溶解得快。搅拌和打碎冰糖可以加快它的溶解速度。

六.综合题

1.水的温度；热水、冷水、冰糖快各5克；热水中冰糖

2.①外焰②内焰③焰心④灯芯⑤酒精

3.磁；木屑；沙子；食盐