教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷及参考答案（突破训练）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在给水加热的过程中，不会出现的现象是（??）。

A.有气泡????B.温度不变????C.水没有变化

2.将浓盐水里的食盐和水分离出来，应选择的方法是（??）。

A.过滤?????B.蒸发?????C.搅拌

3.零下温度数值越大，表示（??）。

A.温度越高????B.温度越低????C.温度不变

4.用下列（??）方法不能从食盐水中将食盐分离出来。

A.加热??????B.过滤??????C.放太阳底下晒

5.美术课上，小明用纸剪出了很多可爱的小动物，经过这些改变，纸（??）。

A.还是原来的物质

B.已经不是原来的物质了

C.有部分还是原来的物质，有部分已经不是原来的物质了

6.把下列物质分别少量放入水中并充分搅拌，能用过滤的方法分离出来的是（??）。

A.面粉?????B.食盐?????C.小苏打

二.填空题(共6题，共24分)

1.用湿抹布抹桌子，过一会儿水干了，这是水的（???）现象。

2.水的温度下降到（???）°C时，开始结冰，此时水由（???）态变成（???）态。水在结冰过程中，要向周围（???）热量。

3.水会变成（???），（???）到空气中去。

4.冰在融化过程中，要从周围（???）热量，水蒸气遇冷会（???）成水。

5.写出下面两幅图中使用温度计测量水温实验的错误之处。

图1：（???）；??图2：（???）

6.空气中的水蒸气遇冷变成看的见的水滴，这种现象叫（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在做分离食盐和水的实验时,水消失了是因为蒸发皿能够吸水。（??）

2.在完全相同的两杯水中，粗盐溶解得慢，细盐溶解得快。（??）

3.水蒸汽和水一样无色、无味、透明、看得见、摸得着。（??）

4.物质溶解于水后就消失了。（??）

5.生活中，人们经常会根据需要来改变物质的状态或使其产生新物质。（??）

6.夏天洗完的衣服在太阳下晾晒比冬天干得快。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

把水相应的状态变化用线连起来。

水蒸气??冰??水??雪

液体??固体??气体

五.简答题(共4题，共21分)

1.如何将食盐和泥沙分离？写出分离方法。

2.小华买了一袋盐回家，还没到家门口，盐袋突然开了，盐洒了一地。小华的妈妈看见盐脏了，便想扔掉。但小华没有放弃，他想了一个办法，能够将混有沙土的盐重新分离出来。你知道是什么方法吗？把过程写下来吧。

3.什么是溶解？

4.你知道生活中有哪些“热胀冷缩”现象吗？

六.综合题(共3题，共30分)

1.探究题。

本学期小明学习了《水》这一单元后，他想在家里做一个有趣的科学探究实验。在厨房里，小明找到了妈妈常用的调味品——食盐，他发现家里用的盐有两种，一种是粗盐，一种是细盐。这两种盐都是固态物质，但它们的颗粒粗细不同。

1.小明把粗盐和细盐同时放入温水中，都不搅拌，溶解速度更快的是________。

2.为了弄清粗盐和细盐在水中的溶解能力是否相同，小明决定做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验。在这个实验中，小明应该选择的加盐方法是（??）。

A.20克20克地加B.2克2克地加C.10克10克地加

3.小明在做“50毫升水能溶解多少克细盐”的实验时，水的温度要选择（??）

A.和做粗盐实验时的温度相同

B.比做粗盐实验时的温度高

C.比做粗盐实验时的温度低

2.实验名称：搅拌与溶解快慢的关系。

3.小刚在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中,利用下面的方法进行探究，请你将其补充完整

(1)用（???）量取50毫升水倒入烧杯中。

(2)用（???）称量出2克一份的食盐若干份，先把第一份倒入水中并进行（???）。

(3)第一份溶解后,再倒人第二份食盐……直至食盐（???）。

(4)通过这个实验，小刚发现，食盐在水中溶解的速度会越来越（???）。在20℃时，50毫升水大约能溶解（???）克食盐。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.B

5.A

6.A

二.填空题

1.蒸发

2.0；液；固；放出

3.水蒸气；散发

4.吸收；凝结

5.手拿温度计的中间部分；温度计贴住了杯壁

6.凝结（或液化）

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.（1）将混合物放入杯中，往杯中加水，搅拌，直至食盐完全溶解。（2）用滤布（或滤纸）过滤，把泥沙分离出来。

2.把混合的沙和盐放入一定量的水中，进行搅拌，食盐会