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初中地理课堂中地理思维培养策略探究教学研究课题报告
目录
一、初中地理课堂中地理思维培养策略探究教学研究开题报告
二、初中地理课堂中地理思维培养策略探究教学研究中期报告
三、初中地理课堂中地理思维培养策略探究教学研究结题报告
四、初中地理课堂中地理思维培养策略探究教学研究论文
初中地理课堂中地理思维培养策略探究教学研究开题报告
一、课题背景与意义
随着新课程改革的不断深入,初中地理教学的目标已不再局限于知识的传授,而是更加注重学生地理思维能力的培养。地理思维是指学生在学习地理过程中,运用地理知识和方法,分析和解决地理问题的能力。它不仅包括空间思维、综合思维、区域思维等基本思维方式,还涵盖了地理
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