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加强家校社协同育人助力教联体教育改革

引言

家校社协同育人的教联体建设效果可以通过一系列指标来评估，如学生的学业成绩、心理健康、社会适应能力等方面。通过多年的实践，许多学校发现，学生的综合素质得到了显著提升，家长的教育观念和参与意识也有所改变，社会的参与热情和责任感增强。总体来看，家校社协同育人的模式能够促进教育质量的提升，推动学生的全面发展，形成了良性循环。

家校社协同育人教联体建设的一个核心目标是通过家长、学校和社会的共同努力，促进学生品德修养的提升。家长应从小培养孩子的良好习惯，学校应注重德育课程的实施，社区则通过社会实践和志愿服务等活动培养孩子的社会