教科版科学三年级上册第2单元空气测试卷含完整答案（夺冠）.docxVIP

教科版科学三年级上册第2单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.空气颗粒之间的空隙（??），所以容易被压缩。

A.比较小?????B.比较大?????C.不大不小

2.流感病毒可以通过空气快速地传播，这是因为空气（??）。

A.有质量????B.没有固定的形状????C.可以流动

3.把注射器活塞拉至10毫升刻度处，用手指堵住注射器小孔后推压活塞，活塞被压缩到1毫升处，松开活塞的手，活塞又会弹回来，这说明（??）。

A.空气可以被压缩，也会扩散?????B.空气有固定的体积?????C.空气有质量

4.下列不是水与空气的相同点的是（??）。

A.无色无味透明?????B.都占据一定的空间?????C.没有固定的体积

5.下列关于空气的描述，正确的是（??）。

A.空气是固体

B.空气占据空间的大小可以发生变化

6.如图，往平衡的天平一端的皮球里打气，皮球这一端会（??）。

A.上升????B.下降????C.不变

二.填空题(共6题，共24分)

1.空气能够压缩是因为空气颗粒之间的（???）比较大。

2.空气占据（???），空气占据空间的大小是可以（???）的。

3.水是（???），石头和沙是（???），空气是（???）。

4.天平是用来测量物体（???）的。

5.倒扣进水中的杯子，杯底的纸巾没有湿，是因为（???）阻隔了水和纸巾的接触，（???）占据了杯子的空间。

6.通过科学课的研究，我们知道空气是一种具有（???）、（???）、（???）特点的物质。

三.判断题(共6题，共12分)

1.一杯空气比一杯水要轻得多。（??）

2.空气是种物质。（??）

3.水里不会有空气存在。（??）

4.实验时，我们往皮球里充入20筒空气，皮球鼓起来了，但是质量没有增加。（?）

5.砖块放进水中会冒气泡，这一现象说明砖块里面有空气。（??）

6.用冰块冷却食物，我们应该把冰块放在食物的上方。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列空气的用途相同的相连。

?????

?????

?????

?????

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共26分)

1.空气为什么有质量，为什么打进的空气越多质量越大。

2.日常生活中，哪些地方用到了压缩空气？（写出两个即可）

3.我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？

4.为什么装有热空气的塑料袋子不能一直飘在空中呢？

5.你知道制作一个“热气球”需要哪些材料吗？

七.材料题(共1题，共5分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题，共26分)

1.下面是某组同学探究杯底纸不湿奥秘的科学实验，请完成相关试题。

1.实验步骤

①在塑料杯底粘上一个纸团

②在水槽的水面上撒一些漂浮物（如碎纸片），为了（?）。

③把杯子慢慢地竖直倒扣在水里。

④在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中。

⑤用打气筒连着球针，从杯底的小孔向杯中打入一些空气

2.填写观察记录表

3.如果将粘有纸的杯子倾斜放进水中会有什么现象发生？

2.请你按照以下步骤完成实验，并回答问题。

步骤一：将一个气球放入一个玻璃瓶中。

步骤二：用气球的口套住瓶口。

步骤三：用力吹气球。

问题：气球能否被吹大？为什么？

3.请你设计一个证明空气能占据空间的实验方案。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.空隙

2.空间；变化

3.液体；固体；气体

4.质量

5.空气；空气

6.无色；无味；会流动

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.能；不能；有；不会；能；不能；有；会；能；能；有；会

六.简答题

1.空气是由颗粒组成的，这些颗粒是有质量的。打进的空气越多，空气颗粒就越多，质量就越大。

2.压缩空气在生活中应用广泛，如打气筒、潜水艇、气枪等都用到了