第8课+北宋的政治（同步课件）-2025学年七年级历史下册同步精品课堂（统编版2024）.pptxVIP

第8课北宋的政治第9课辽、西夏与北宋并立第10课金与南宋对峙第11课元朝的建立与统一第12课辽宋夏金元时期经济的繁荣第13课辽宋夏金元时期的对外交流第14课辽宋夏金元时期的科技与文化第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化统编版2024七年级历史下册

陈桥驿位于今河南新乡封丘，那里的一个院落里有棵古槐树，被称为“系马槐”。据说它是赵匡胤用来系战马的。槐树旁竖立着一块石碑，写有“宋太祖黄袍加身处”。赵匡胤是后周禁军统帅，后来成为北宋的开国皇帝。赵匡胤是怎么当上北宋皇帝的？他又采取了哪些措施加强中央集权？导入新课陈桥驿系马槐

第8课北宋的政治陈桥兵变和北宋的建立中央集权的加强王安石变法统编版2024七年级历史下册素养目标：了解北宋的建立与北宋强化中央集权的措施，认识统一多民族国家发展的历史进程。

1.阅读教材第一自然段，完成表格陈桥兵变和北宋的建立壹一、陈桥兵变陈桥驿兵变：赵匡胤是后周禁军的统帅,负责防守京师。960年初,朝廷派他北上抵抗辽军。军队行至开封以北的陈桥驿时,谋士和诸将拿出预备好的黄龙袍披到赵匡胤身上,叩头便拜,口称“万岁”,赵匡胤就这样当了皇帝。时间人物主要事件结果公元960年赵匡胤yin黄袍加身赵匡胤称帝陈桥兵变黄袍加身

2.观看视频，阅读课本和相关史事，完成北宋朝代卡的相关信息陈桥兵变和北宋的建立壹二、北宋建立·时间：·建立者：·都城：·典故：朝代知识小卡片（北宋）960年赵匡胤（宋太祖）开封（东京）陈桥驿兵变黄袍加身“不流血而创立一个大王朝的奇迹”

3.观察地图，你认为宋太祖接下来要解决什么问题？陈桥兵变和北宋的建立壹三、北宋的统一相关史事在北宋军队的强大攻势面前，后蜀、南汉相继灭亡。接着，北宋十万大军征讨南唐。南唐后主李煜派人求和，赵匡胤厉声说道：“卧榻之侧，岂容他人鼾睡乎！”宋军攻破金陵，俘李后主，南唐灭亡。几年后，宋军征讨北汉，包围太原数十天，城中粮尽援绝，北汉投降。北方南方辽国、北汉割据政权先南后北979年，宋太宗消灭最后一个割据政权北汉，结束了五代十国的分裂局面。注意：北宋没有实现大一统，只是局部统一

1.阅读分析宋太祖与赵普的对话，回答下列问题。中央集权的加强贰一、背景赵普思考：建立之初，宋朝面临着怎样的环境？赵普提出了怎样的解决方案？吾欲息天下之兵,为国家长久计,其道何如?“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息,生民涂炭，其故何也？”“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。”今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”唐末以来武将专权、政权动荡

1.根据材料找出宋太祖“收其精兵”的措施中央集权的加强贰二、措施军事上：收其兵措施2.任用文臣管理军务，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权（统调分离）；措施3.调换军队将领，定期换防，切断将领与士兵同地方的联系，使兵不识将，将不专兵。措施1.解除高级将领的兵权兵符出于密院，而不得统其众；兵众隶于三衙，而不得专其制。——《梁溪全集》“天下营兵，纵横交互，移换屯驻，不使常在一处”——《续资治通鉴长编》材料一：相关史事材料二：材料三：禁军三衙掌兵皇帝控制军队枢密院调兵驻地将1将3驻地将2驻地换将换将换将收其兵兵不识将，将不识兵

.根据材料找出宋太祖“稍夺其权”的措施中央集权的加强贰二、措施政治上：夺其权-强中央弱地方上因谓曰普:“五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”——[宋]李焘《续资治通鉴长编》始置诸州通判，凡兵民」钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣(指知州)通签书施行。——《宋史·职官志》材料一：材料二：材料三：在中央：加强君权，采取分化事权的办法，分割宰相的权力。在宰相之下又设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政。在地方：①派文臣任知州，三年一换；在地方：②设通判，分知州权力，取消节度使收税的权力

根据材料找出宋太祖“制其钱谷”的措施中央集权的加强贰二、措施经济上：制钱谷-加强财权材料一申命诸州度支经费外，凡金帛以助军实，悉送都下，无得占留。复置转运使……由是利归公上而外权削矣。——《续资治通鉴长编》①取消节度使收税的权力②设转运使，将全国财赋收归中央地方丧失了割据的经济基础本朝鉴五代藩镇之弊……兵也收了，财也收了……州郡遂日就困弱。——摘自朱熹《朱子语类》思考：“财也收了”是什么意思？这一措施有什么影响？

中央集权的加强贰二、措施文化上：注重文教-崇文抑武宋初太祖时，取士较严，进士人数最多也没超过31人，宋太宗即位后，开始突破100大关，有时一科竞达300多人……宋代平均每年取士的人数约为唐