教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷（突破训练）.docxVIP

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.没有气味的是（??）。

A.洗发液????B.水????C.臭豆腐

2.只有（??）是不能流动的。

A.水?????B.小木块?????C.空气

3.下面的物体不能用来装水的是（??）。

A.杯子????B.竹篮????C.碗

4.不是水的作用的是（??）。

A.浇灌农田????B.发电????C.自然流淌

5.把食盐放入水中，发现食盐（??）。

A.没有溶解????B.溶解了

6.空气的颜色是（??）。

A.无色的????B.白色的????C.蓝色的

二.填空题(共6题，共28分)

1.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）

预测??掂一掂??称一称

?

（1）两个球材料相同，大小不同用（???）的方法可以最快判断谁轻谁重。

（2）两个球大小相同，材料相似，用（???）的方法可以最准确判断谁轻谁重。

2.我知道，自然界中的水都是从（?????）流向（?????）的。

3.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（???）被水（???）。

我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（???）被水（???）。

4.判断物体的轻重，利用（??）的方法，更加科学、准确。

5.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（?????）。

6.生活中需要水的地方：（???）、（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.把物体装进盒子，不同的平铺方法，装的数量是一样的。（??）

2.对物体进行分类时，我们要先将物体编号，然后分类。（??）

3.大自然中空气无处不在。（??）

4.给物品分类的标准有很多，比如材料、大小、颜色、是否光滑等等。（??）

5.我们的生活离不开水和空气。（??）

6.小组合作观察动物时每个人都要参与其中。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将物体的特征与观察的方法连起来。

我们的课桌面很光滑?????用眼睛看

洗发液香香的???????用耳朵听

电话里响起了国歌声?????用鼻子闻

科学书是长方形的??????用舌头尝

我们种的五彩椒是辣的?????用手摸

五.填表题(共1题，共8分)

1.将相应序号填入表格内

①牛奶??②水??③酱油??④醋??⑤冰

六.简答题(共3题，共20分)

1.填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。

①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解

（1）玻璃珠摸起来比较（???）。

（2）金属螺母用手掂着比较（???）。

（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助（???）。

（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较（???）。

（5）石头放到水里不会（???）。

2.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？

3.我们可以从哪些方面描述水的特征？

七.综合题(共3题，共23分)

1.课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。

1.观察物体时可以比较（???）、（???）、（???）、（???）等方面。

2.根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点，完成下列表格的填写。

2.小新准备了：绿豆、小米、黄豆、水四种物质。

（1）这些物质中，（???）是固体，（???）是液体。

A、水?????B、小米?????C、绿豆?????D、黄豆

（2）小新利用（???）（仪器名称）分别测量了上述固体物质的体积，将小米和黄豆混合，他发现：混合前的体积（???）混合后的体积。（填“＞”、“＜”或“＝”）

（3）如图，小新利用（???）（仪器名称）将上述三种固体各称取了20克，将它们混合后，发现：20克＋20克＋20克（???）60克。（填上“＞”、“＜”或“＝”）

3.下面关于两朵花的特征描述正确吗?请在对的后面画√，错的后面画“×”。

1.这两朵花的颜色相同。（??）

2.可以用闻气味的方法来观察这两朵花。（??）

3.这两朵花花瓣的数量不同。（??）

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.C

5.B

6.A

二