一年级音乐下册第4课请来看看我们的村庄教案1湘艺版.docVIP

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《请来看看我们的村庄》教案

教学目标：

运用听唱法，学习歌曲《请来看看我们的村庄》，利用分段听赏模拟动物的叫声记忆歌词，引导学生创编简洁的动作表现歌曲以及选择课堂常用的打击乐器为歌曲伴奏。

教学重点：

歌表演《请来看看我们的村庄》。

教学难点：

1、学生参加程度与参加率。

2、是否与他人合作，运用肢体语言表现歌曲。

3、能否正确驾驭歌曲的心情，正确表现歌曲。

教学过程：

1、老师在课前将黑板布置成一个漂亮的村庄。

2、发声训练：

533|133|1633|203|1316|6—||

依呀呀依呀呀依呀依呀呀依呀依呀呀

3、导入：漂亮的小风车带着我们来到一个村庄。你听这个村庄是怎么漂亮的？

4、播放歌曲并提问：歌曲中出现那些可爱的小动物？

（小狗、大马、小鸭、小猪、小鸡、小牛、小驴、小羊）。

5、再听歌曲前两段并提问：小动物是怎么叫的？

学生回答出一种动物，老师将这种动物的画片贴在黑板上。

6、谁能仿照它们的叫声和动作？

小狗叫：wangwangwang大马叫：hui——

小鸭叫：gagaga小猪叫：heng——

7、再播放歌曲前两段：将学生分成四个小组，每一个小组在歌曲规定的地方仿照这种动物的叫声。（集体训练，产生爱好点）。

8、再播放歌曲前两段：你能仿照这几种动物的叫声吗（分别找四个学生带上相应的头饰仿照动物的叫声）？

9、跟录音演唱歌曲前半部分：每四个同学分别仿照四种动物的叫声。

（留意订正休止符和个别节奏）。两个听的不同节奏犯难点老师可多示范练习。

10、练习歌曲衬词部分的节奏（按节奏分句学读这部分歌词）出示节奏歌词图片、再唱一唱。

X|xxxxx|xxxxx|xxxx|xox|

奥巴哥拉马奥巴哥拉马奥巴奥巴奥巴，奥

Xxxxx|xxxxx|xxxx|x-||

巴哥拉马奥巴哥拉马奥巴奥巴奥巴。

①先读一读；②唱一唱；③表扬总结。

11、再听歌曲后两段并提问：歌曲中还有哪些小动物？它们是怎么叫的？谁能仿照它们的叫声？

学生回答出一种动物，老师将这种动物的画片贴在黑板上。

小鸡叫：jijiji小牛叫：mou——

小驴叫：aa小羊叫：mie——

12、再播放歌曲后两段：将学生分成四个小组，每一个小组在歌词规定的地方仿照这种动物的叫声。

13、再播放歌曲后两段：你能仿照这几种动物的叫声吗（分别找四个学生带上相应的头饰仿照动物的叫声）？

14、跟录音演唱歌曲后半部分：有四个同学分别仿照四种动物的叫声。

15、完整演唱歌曲：分别由八个同学仿照八种动物的叫声。相识换气记号。

16、歌表演：

①这首歌曲的心情是什么样的？

②分组探讨用什么样的动作表现歌曲？

③分组汇报并表演，其他小组为他们的表演打分，评比出最佳小组。

17、小结，布置练唱作业。