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跨学科教学在小学的实践路径探索
引言
跨学科教学能够打破学科之间的壁垒，实现教学资源的共享和整合。在传统的学科教学中，教师往往局限于自己的学科范畴，而跨学科教学促使教师跨越学科界限，进行更广泛的合作与资源共享。通过不同学科教师的共同努力，可以为学生提供更为丰富的学习资源和多元化的学习体验。
项目化学习（Project-BasedLearning,PBL）是另一种创新的教学方式，通过设计具有挑战性、实际性的问题或项目，促使学生在团队合作中，运用多个学科的知识进行实际操作。项目化学习不仅能够激发学生的学习兴趣，而且能够帮助学生在项目实施过程中，学会如何整合不同学
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