教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷精品有答案.docxVIP

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.把小石子放入水中，发现小石子（??）。

A.没有溶解????B.溶解了

2.只有（??）是看不见、摸不到的。

A.水?????B.小木块?????C.空气

3.“用手指蘸一些水或洗发液，点在手心处，一圈圈地涂抹，感觉润滑程度。“这个实验是在比较水和洗发液的（??）。

A.轻重????B.形状????C.黏稠度

4.下列（??）苹果最重。

A.????B.????C.

5.怎样来区分水和醋，最简单的方法（??）。

A.观察????B.品尝????C.状态

6.下面的物体能溶解在水里的是（??）。

A.盐????B.螺母????C.小石子

二.填空题(共6题，共34分)

1.可以通过（???）方法观察和比较物体的特征。

2.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）

预测??掂一掂??称一称

?

（1）两个球材料相同，大小不同用（???）的方法可以最快判断谁轻谁重。

（2）两个球大小相同，材料相似，用（???）的方法可以最准确判断谁轻谁重。

3.空气是（???）、（???）、（???）的气体。

4.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（???），并没有（???）；木块在水中（???）。（①溶解②不会溶解③消失）

5.我们周围常见的物体有（???）、（???）、（???）、（???）。

6.为了发现物体的特征，可以从（???）、（???）、（???）、（???）方面比较。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们都是液体。（??）

2.空气流动时是有力的，所以风车会转动。（??）

3.我们需要知道物体的颜色，可以用鼻子闻一闻。（??）

4.空气是一种无色、无味、会流动、透明的气体。（??）

5.把螺母平面朝下铺满盒子底部，还能再往空隙里面放小螺母。（??）

6.天平平衡，说明两边的物体一样重。（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.将下列物体与它们相应的特征连起来。

五.填表题(共1题，共8分)

1.将相应序号填入表格内

①牛奶??②水??③酱油??④醋??⑤冰

六.简答题(共3题，共15分)

1.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？

2.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类？至少写出4个。

3.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?

七.综合题(共3题，共26分)

1.课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。

1.观察物体时可以比较（???）、（???）、（???）、（???）等方面。

2.根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点，完成下列表格的填写。

2.下面关于两朵花的特征描述正确吗?请在对的后面画√，错的后面画“×”。

1.这两朵花的颜色相同。（??）

2.可以用闻气味的方法来观察这两朵花。（??）

3.这两朵花花瓣的数量不同。（??）

3.观察到了什么现象？颜色会发生什么变化？

我们的发现：食盐、红糖、木块放入水中，食盐和红糖在水中（???）,并没有（???），木块在水中（???）。（①溶解②不会溶解③消失）；我们放入食盐的水杯颜色是（???），放入红糖的水杯颜色是（???），放入石头的水杯颜色是（???）。（①没有变色②水变色）

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.A

5.B

6.A

二.填空题

1.比较

2.预测；称一称

3.无色；无味；透明

4.①；③；②

5.铅笔；格尺；橡皮；文具盒

6.形状；大小；味道；轻重

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。

五.填表题

1.②④⑤；①③；①②③④；⑤

六.简答题

1.相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。

不同点：大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。

2.形状、大小、透明与否、重量

3.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。

七.综合题

1.形状；大小；味道；轻重；书；略