教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷审定版.docxVIP

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.称物体的重量时，用（??）做“砝码”最合适。

A.回形针????B.砖头????C.泡沫块

2.把食盐放入水中，发现食盐（??）。

A.没有溶解????B.溶解了

3.（??）适合用手掂量比较出轻重。

A.两个气球????B.一个橘子和一个大苹果????C.两个大木箱

4.观察水的特征时，做的正确的是（??）。

A.只用眼睛看看水????B.既用眼睛看，还用手摸，用手扇着闻等

5.下面物体中最重的是（??）。

A.玻璃球????B.回形针????C.乒乓球

6.在观察食盐在水中会发生什么变化时，我们（??）。

A.按照实验要求一步一步操作观察????B.想怎么做就怎么做

二.填空题(共6题，共24分)

1.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（?????）。

2.测量物体轻重的实验步骤是（???）——（???）——（???）。

3.同样大小的棉花和铁块，（???）比（???）重。

4.白糖在水中发生的是（???）现象。

5.要想知道一个物体准确的重量，我们可以用（??）的方法。

6.生活中需要水的地方：（???）、（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气看不见、摸不着，实际并不存在。（??）

2.篮球和铅笔的形状相同。（??）

3.我们都是液体。（??）

4.我们的生活能离开水和空气。（??）

5.将同一种物体铺平，盛装的数量不会改变。（??）

6.一个不锈钢碗和一个瓷碗，如果它们形状、大小相同，也会一样重。（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.将下列物体与它们相应的特征连起来。

五.填表题(共1题，共9分)

1.仿照表格的第一行，把下面的词填到相应的表格里。

眼睛?舌头?耳朵?鼻子

听?闻?看?尝

颜色?气味?味道?声音

六.简答题(共3题，共15分)

1.关于水，你还能提出哪些想知道的问题？

2.想一想，写一写，不会写的字带拼音。

我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）

3.我们有哪些观察物体特征的方法？至少写出3种。

七.综合题(共3题，共21分)

1.1.比较它们轻重的最简便方法是（??）。

A.天平的一端放置两个碗，另一端放置砝码，称量两个碗的重量

B.天平的两端分别放置两个碗

C.分别称量两个碗的重量

2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（??）有关。

A.大小????B.材质????C.形状

2.画一画

请根据小菲对物体特征的描述，帮助她找出她喜欢的学习用品。（请用?把找出的物体圈上）

小菲：我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。

3.观察到了什么现象？颜色会发生什么变化？

我们的发现：食盐、红糖、木块放入水中，食盐和红糖在水中（???）,并没有（???），木块在水中（???）。（①溶解②不会溶解③消失）；我们放入食盐的水杯颜色是（???），放入红糖的水杯颜色是（???），放入石头的水杯颜色是（???）。（①没有变色②水变色）

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.B

5.A

6.A

二.填空题

1.不同

2.预测；掂一掂；称一称

3.铁块；棉花

4.溶解

5.称一称

6.洗衣；洗菜；拖地；浇花

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。

五.填表题

1.鼻子；闻；气味；耳朵；听；声音；舌头；尝；味道

六.简答题

1.水有颜色吗？水的重量是多少？

2.剪纸、剪布料、剪绳子。

3.重量、大小、透明与否。

七.综合题

1.B；B

2.如下：

3.溶解；消失；不会溶解；白色；红色；没有变色