教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷及参考答案【名师推荐】.docxVIP

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面判断物体轻重最准确的是（??）。

A.猜想????B.用手垫????C.用天平秤

2.同一种物体用不同的平铺方法，盛装的数量不同，这与物体的（??）有关。

A.轻重?????B.形状?????C.颜色

3.当天平的状态如图（??）时，测量结果是准确的。

A.???B.???C.

4.下列哪个不需要用到空气（??）。

A.呼吸?????B.燃烧?????C.厌氧菌

5.下面物体中最重的是（??）。

A.玻璃杯????B.回形针????C.木椅

6.把食盐放入水中，发现食盐（??）。

A.没有溶解????B.溶解了

二.填空题(共6题，共32分)

1.可以通过（???）方法观察和比较物体的特征。

2.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（???）可以溶解，（???）不能溶解。

①盐；②红糖；③小石子

3.水没有（???），具有（???）性。

4.为了发现物体的特征，可以从（???）、（???）、（???）、（???）方面比较。

5.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（???）被水（???）。

我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（???）被水（???）。

6.影响物体轻重的因素有（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.比较物体的轻重时，我们用眼睛看看就可以了。（??）

2.我们不能靠猜测判断出两个物体的轻重。（??）

3.利用简易天平测量物体重量时两边放的都是曲别针。（??）

4.将同一种物体按不同方式铺平，盛装的数量不会改变。（??）

5.水可以流动，空气也可以流动。（??）

6.溶解到水中的物质是消失不见了。（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.将下列物体与它们相应的特征连起来。

五.填表题(共1题，共8分)

1.将相应序号填入表格内

①牛奶??②水??③酱油??④醋??⑤冰

六.简答题(共3题，共15分)

1.想一想，写一写，不会写的字带拼音。

我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）

2.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。

3.在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。

七.综合题(共3题，共31分)

1.①??②??③??④??⑤??

（1）上面五种物体中,可以流动的是（???）。

（2）上面五种物体中，按照形状分类，（???）和（???）可以归为一类。

（3）上面五种物体中，（???）最小。

（4）上面五种物体中，③和④相比，（???）比较轻。

2.观察到了什么现象？颜色会发生什么变化？

我们的发现：食盐、红糖、木块放入水中，食盐和红糖在水中（???）,并没有（???），木块在水中（???）。（①溶解②不会溶解③消失）；我们放入食盐的水杯颜色是（???），放入红糖的水杯颜色是（???），放入石头的水杯颜色是（???）。（①没有变色②水变色）

3.小新准备了：绿豆、小米、黄豆、水四种物质。

（1）这些物质中，（???）是固体，（???）是液体。

A、水?????B、小米?????C、绿豆?????D、黄豆

（2）小新利用（???）（仪器名称）分别测量了上述固体物质的体积，将小米和黄豆混合，他发现：混合前的体积（???）混合后的体积。（填“＞”、“＜”或“＝”）

（3）如图，小新利用（???）（仪器名称）将上述三种固体各称取了20克，将它们混合后，发现：20克＋20克＋20克（???）60克。（填上“＞”、“＜”或“＝”）

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.C

5.C

6.B

二.填空题

1.比较

2.①②；③

3.形状；流动

4.形状；大小；味道；轻重

5.能；溶解；不能；溶解

6.大小；材料；形状

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动