教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷【b卷】.docxVIP

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.活动探究:将水和洗发液分别装入两个密封透明的容器中，可以用（??）来分辨。

A.手????B.嘴巴?????C.眼睛

2.想知道我们自己的体重是多少，可以用（??）。

A.天平????B.卷尺????C.体重秤

3.下列（??）做法不能准确的比较两种物体的轻重。

A.天平两边放上被测的两种物体

B.分别用曲别针量出两种物体的轻重，再进行比较

C.用手掂一掂它们的轻重

4.只有（??）是看不见、摸不到的。

A.水?????B.小木块?????C.空气

5.闻不明物体的正确方法是（??）。

A.凑近闻????B.用手轻轻将气味扇到鼻子跟前

6.通过观察，我们发现水是（??）的。

A.无色、透明、会流动????B.白色、透明、会流动

二.填空题(共6题，共18分)

1.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）

预测??掂一掂??称一称

?

（1）两个球材料相同，大小不同用（???）的方法可以最快判断谁轻谁重。

（2）两个球大小相同，材料相似，用（???）的方法可以最准确判断谁轻谁重。

2.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（???），并没有（???）；木块在水中（???）。（①溶解②不会溶解③消失）

3.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（?????）。

4.白糖在水中发生的是（???）现象。

5.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（??）。

6.通过学习，我发现，水是（??）固定形状的。（填有或没有）

三.判断题(共6题，共12分)

1.可以同时按照两个标准分类。（??）

2.要知道相同大小不同材料的两个小方块的谁轻谁重，掂一掂的方法比称一称更准确。（??）

3.形状也是区别物体的一个重要特征。（??）

4.描述物体时，我们可以从它的颜色、气味、形状、轻重等方面进行描述。（??）

5.对物体进行分类时，我们要先将物体编号，然后分类。（??）

6.小石子通过搅拌可以溶解在水中。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将天平各部分与对应的名称连线。

五.填表题(共1题，共8分)

1.将相应序号填入表格内

①牛奶??②水??③酱油??④醋??⑤冰

六.简答题(共3题，共18分)

1.关于水，你还能提出哪些想知道的问题？

2.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？

3.在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。

七.综合题(共3题，共24分)

1.请回答操作中的问题。

1.为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐，下面材料中不需要用到的是（??）。

A.筷子???B.简易天平???C.小勺子

2.称好盐后，明明把这些盐倒入半杯水中，充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是（??）。

A.明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样

B.盐不能溶解在水里

C.如果水太少，盐不能完全溶解在水里

3.为了让水中的盐全部溶解，明明可以采取的办法是（??）。

A.加盐???B.加水????C.加糖

2.①??②??③??④??⑤??

（1）上面五种物体中,可以流动的是（???）。

（2）上面五种物体中，按照形状分类，（???）和（???）可以归为一类。

（3）上面五种物体中，（???）最小。

（4）上面五种物体中，③和④相比，（???）比较轻。

3.观察水、小木块和空气。

1.只有（??）不是透明的。

A.水????B.小木块????C.空气

2.只有（??）是有气味的。

A.水????B.小木块????C.空气

3.只有（??）是不能流动的。

A.水????B.小木块????C.空气

4.只有（??）是看不见、摸不到的。

A.水????B.小木块????C.空气

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.C

5.B

6.A

二.填空题

1.预测；称一称

2.①；③；②

3.不同

4.溶解

5.比较

6.没有

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.②④⑤；①③；①②③④；⑤

六.简答题

1.水有颜色吗？水的重量是多少？

2.轻重不一定相同。用天平测量就能够知道谁轻谁重。

3.固体、液体、气体

七.综合题

1.A；C；B

2.⑤；①；②；①；④

3.B；B；B；C