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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷(培优a卷).docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷(培优a卷).docx

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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.小刚测量桌子的长度,用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量,大约需要(??)块橡皮。

A.6???????B.8???????C.17

2.一拃是大拇指与(??)之间的距离。

A.食指?????B.中指?????C.小拇指

3.下面的动物谁最高(?)。

A.①????B.②????C.③

4.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度,结果是(?)个格的长度。

A.6?????B.7?????C.8

5.给下列测量步骤排序正确的是(?)。

①从桌角开始

②在相连处画线做记号

③数一数一共几拃

④一拃接一拃(每拃的指尖相连)

A.④③②①????B.①④②③????C.②③④①

6.比较距离时,不需要标出(?)。

A.起点???B.终点???C.中点

二.填空题(共6题,共30分)

1.身体中的那些部位能帮助我们进行测量?(任写三个)

(???)、(???)、(???)。

2.—拃通常指(???)指尖和(???)指尖之间最长的距离。

3.利用“十进制”进行测量时优点有:(???)、(???)。

4.常用的尺子种类有(???)、(???)、(???)等。

5.使用纸带和尺子测量,(???)测量的结果更精确。

6.除了手以外,我们还可以利用(???)、(???)、(???)、(???)等来帮助测量。

三.判断题(共6题,共12分)

1.小明同学说“跳远比赛的时候,我们可以不在同一条起点线跳。”(??)

2.用纸带测量比用小立方体测量更准确。(??)

3.预测结果对活动一点作用都没有。(??)

4.比较的标准有很多。(??)

5.用同样物体测桌子的长度的测量结果可以直观的比较出长短。(??)

6.比较的标准有很多,比如长短、胖瘦、宽窄。(??)

四.连线题(共1题,共3分)

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.简答题(共2题,共10分)

1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?

2.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?

六.综合题(共3题,共17分)

1.在我们日常生活中,下面哪种动物最小,哪种动物最大?请给最小的画“×”,最大的动物打“√”。

2.比一比:从短到长依次排起来。

3.排序题。

回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程,并将下面做法按顺序排列。

①把测量结果写在记录单上。

②用透明胶带将小立方体组合到一起。

③用组合后的小立方体进行测量。

④把10个小立方体依次摆好。

正确的测量过程,按顺序排列应是(???)。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.手臂;脚;手掌

2.大拇指;中指

3.(1)提高速度?(2)方便计数

4.卷尺;直尺;软尺

5.尺子

6.小立方体;回形针;橡皮;小木棍

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下:

五.简答题

1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

2.纸带和尺子的材质不同;刻度的间距不同。(答案不唯一)

六.综合题

1.蚂蚁最小;猪最大

2.1;3;2;5;4

3.④②③①

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