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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷附答案【培优】.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷附答案【培优】.docx

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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.要想测量水杯一圈的长度,用(??)来测量最合适。

A.??B.??C.?

2.如果我们要测量教室的长,最适合的工具是(??)。

A.卷尺?????B.体重秤?????C.温度计

3.“拃”最早是(?)国人最先发明的。

A.英国???B.美国???C.中国

4.选择小立方体做标准物的原因不包括(?)。

A.每边一样长,方便使用

B.比较小,可减少最后一个单位的度数问题,减小误差

C.方便粘在一起

D.只用一个小立方体,会降低测量的速度

5.在用纸带帮助测量时,要注意(?)。

A.用的手指不用相同???B.每拃的指尖不用相连???C.一拃一拃要相连

6.花瓣从多到少的排序是(?)。

(1)?(2)?(3)?

A.(1)(2)(3)????B.(2)(3)(1)????C.(1)(3)(2)????D.(2)(1)(3)

二.填空题(共6题,共30分)

1.观察物体靠(???)、(???)、(???)等方法。

2.在比较纸蛙跳远的距离时,需要标出(???)、(???)再(???)进行比较。

3.想要直观的比较测量结果的长短,需要用(???)的标准物来测量。

4.“拃”是指张开的(???)到(???)间最长的距离。

5.比较物体的形状可以比较(???)、(???)、(???)(???)等方法。

6.想比较谁的纸蛙跳得远,要先确定(???)点和(???)点。

三.判断题(共6题,共12分)

1.预测是测量之后要做的一步。(?)

2.比较距离时,起点必须在一条线上。(??)

3.按照不同的比较标准,比较的结果是不相同的。(?)

4.纸带上的小格可以不相同。(?)

5.在比较距离时,起点可以不在同一条线上。(?)

6.大人和小孩的“一拃”长度是一样的。(?)

四.连线题(共1题,共3分)

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.简答题(共2题,共9分)

1.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。

(1)

(2)

六.综合题(共3题,共16分)

1.排序题。

回忆测量物体长度的过程,正确的顺序是(?)。

①在相连接处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

2.小红在测量课桌的长度和宽度,请你帮她完成记录。

课桌的长度:(???)拃多。

课桌的宽度:(???)拃多。

3.画一画(长的画“√”;短的画“〇”;高的画“√”,矮的画“〇”)。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.D

5.C

6.C

二.填空题

1.看;闻;摸

2.起点;终点;在纸带上标出纸蛙跳了多远

3.相同

4.大拇指;中指

5.形状;颜色;轻重;软硬

6.起点;终点

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下:

五.简答题

1.纸带和尺子的材质不同;刻度的间距不同。(答案不唯一)

2.第二场比赛公平;小明的纸蛙跳的远

六.综合题

1.②④①③

2.6;3

3.√○;○√;√○;√○

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