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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

初中英语新课标解读2022心得体会范文（精选5篇）

心得体会要怎么写，有很多人没有写过心得体会所以没有经验，

那么在这里小编给大家整理“初中英语新课标解读2022心得体会范文

(精选5篇)”需要的朋友就来看看吧!

篇一：初中英语新课标解读2022心得体会

为了增强我市初中英语教师对自身职业持续发展的意识和能力，

促进教师专业化发展，提升教师队伍的整体素质，提高教育教学能力，

市教育局与xx大学合作组织全市初中英语教师全员培训，20xx年在全

市范围开展初中英语教师全员培训。因此从暑期开始我参加了我县这

一培训的第一模块内容的培训。第一模块为必修模块，以班级授课的

形式进行，培训上课时间为16天，每天8课时。

第一模块为语言素养，主要内容包括流畅、自然、连贯的英语口

语表达能力(包括纯正、地道的语音、语调);课堂教学用语过关;掌握话

题讨论能力;教材文本解读能力;跨文化语言交际能力等。对于本次培训

从县教育局领导到教研员都很重视，制定了严格的班级管理包括点名、

请假和卫生制度，配备了正副班长、组长。无论是暑假里室外骄阳似

火，还是入冬后室外冰天雪地，培训地点实验小学四楼会议室总是座

无虚席，参加培训教师的学习热情似火。可以说这次培训的知识很有

侧重性，对教学很有帮助。做为一线英语教师,我们也深知,口语障碍是

英语教学一大困难。因为没有语境,何谈交流目前，我们授课形式还是

以传统教学方法为主，以课教课，教学的关注点主要还在知识的传授

上。

由于受到这些观念的影响和支配，在课堂教学中语言信息量小，

教学过程干涩，课堂操练机械单调，作业布置死板，评价手段单一低

效，而且不能很好地利用和开发教学资源。因此我们必须不断地学习，

努力提高自身素质，从而提升自己的英语教学质量。教师从自己做起,

突破自己的口语关,然后才有可能在课堂上,尽可能的用口语和学生去交

流,为学生创造良好的语言氛围,提高学生口语交际水平和能力。骆老师

一对一地对我们进行了语音测试，帮助我们纠正了发音上的错误，严

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

格地范了我们的语音。

给我们培训的老师还毫无保留的把她们在教学中遇到的问题和好

的解决方法及教学方法告诉我们。这对于我来说无疑是走了捷径。通

过她们的示范讲解我学到了很多好的教学方法。例如：在教学中怎样

运用歌曲激发学生的学习兴趣;怎样设计教学过程，每个教学环节应该

注意什么，还学习了课堂用语。当然也发现了自己自身存在的不足。

例如：歌曲运用的不恰当，讲解课文拓展不到位;训练学生的听、说、

读、写不到位;游戏设计的不合理在这16天时间里，我们每天都是

在非常轻松愉悦的氛围和环境中，感受上课老师的个人魅力，感受参

训老师的勤学好问，感受英语学习与教育的无穷乐趣。总之，此次培

训我学到的东西太多了，在此我只能以点带面，不一一介绍了。我一

定把学到的内容应用到教学实际之中，真正地培养学生学习的能力，

大幅度地提高教学质量。

篇二：初中英语新课标解读2022心得体会

课程标准是实施课程的纲领性文件，是开展教学、评价和考试命

题的重要依据。做为一线教师，要从英语课程标准的育人价值层面重

新审视和定位课堂教学的功能，将课程标准的理念和要求落实到教学

设计与课堂实施中。

认真研读义务教育英语课程标准(20xx年版)，我更进一步认识了

英语课程的育人价值和育人途径，