教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷审定版.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在比较纸蛙跳远的活动中，纸蛙的起点要（??）。

A.相同????B.不同?????C.都可以

2.甲和乙比较，（?）。

A.甲比乙长?????B.甲比乙短?????C.甲和乙一样长

3.下面可以用自制纸带直接来测量的是（?）。

A.河水的深度????B.桌子的高度????C.楼房的高度

4.在测量物体的长度时，我们一般要测量（?）次。

A.1?????B.2?????C.3

5.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（??）

A.不同?????B.相同?????C.不确定

6.花瓣从多到少的排序是（?）。

（1）?（2）?（3）?

A.（1）（2）（3）????B.（2）（3）（1）????C.（1）（3）（2）????D.（2）（1）（3）

二.填空题(共6题，共26分)

1.比较几只恐龙的大小可以从（???）、（???）、（???）等方面比较。

2.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

3.在用物体测量时，要注意（???）相连。

4.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

5.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

6.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

三.判断题(共6题，共12分)

1.为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（?）

2.让纸蛙重复跳三次，选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。（?）

3.一拃是大拇指和无名指间最长的距离。（?）

4.测量需要知道起点、终点和长度。（??）

5.卷尺可以用来测量三围。（??）

6.纸带上的小格可以不相同。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.简答题(共2题，共10分)

1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

六.综合题(共3题，共21分)

1.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。

1.用橡皮测量数学书的长度，需要（???）块橡皮。

2.用小棒测量数学书的长度，需要（???）根小棒

3.用橡皮测量的结果，（??）与用小棒测量的结果进行比较。

A.能?????B.不能

4.测量长的物体，用（??）比较方便。

A.橡皮????B.小棒

2.排序题。

回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是（?）。

①在相连接处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

3.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。

1.我认为用尺子测量比用纸带测量（??）

A.更准确?????B.更快

2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（??）

A.不一样的????B.一样的

3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。

（???）（???）（???）

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.比较高矮；比较长短；比较大小

2.尺子

3.首尾

4.0；相等；重复；数字

5.起点；终点

6.起；终

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

2.使用标准工具进行长度的测量。

六.综合题

1.8；4；B；B

2.②④①③

3.A；B；1；2；3