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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列合适用比较大小的方法比较的是(?)。
A.?????B.?????C.?
2.测量物体长度时,测量计划是(?)。
②在相连处画线做记号
②选定起点和终点
③数一数测量结果
④每个单位之间要首尾相连
A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④
3.观察比较下图,合适的方法是(??)。
A.比较长短????B.比较高低????C.A和B
4.下面三个球中,最大的是(??)。
A.?????B.?????C.?
5.测量纸带上每一个小格的大小相同吗?(??)
A.不同?????B.相同?????C.不确定
6.下图铅笔图形长度从长到短的排序是(?)。
A.(1)(2)(3)???B.(2)(3)(1)???C.(1)(3)(2)???D.(2)(1)(3)
二.填空题(共6题,共28分)
1.测量纸带的优点有:(???)、(???)、(???)。
2.测量桌子高度时,我们可以借助(???)来测量。
3.利用“十进制”进行测量时优点有:(???)、(???)。
4.除了手以外,我们还可以利用(???)、(???)、(???)等物体来帮助测量。(任写三个)
5.比较几只恐龙的大小可以从(???)、(???)、(???)等方面比较。
6.确定(???)点和(???)点是测量的基本要素。
三.判断题(共6题,共12分)
1.在比较距离时,起点可以不在同一条线上。(?)
2.一拃是大拇指和无名指间最长的距离。(?)
3.测量时要按照一定的方法进行。(??)
4.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。(??)
5.用同样物体测桌子的长度的测量结果可以直观的比较出长短。(??)
6.在跳远比赛中,只有用尺量才能比较出远近。(?)
四.连线题(共1题,共3分)
1.连线题。
??6个?????差一点2根?????3块半
五.简答题(共2题,共9分)
1.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
六.综合题(共3题,共16分)
1.如下图,1号、2号、3号、4号、5号五支笔,你能比较出它们的长短吗?按从短到长的顺序排一排吧。
排序:(???)
2.下面是制作纸带的过程,请将正确图片下的字母填到括号里。
第一步(???)第二步(???)第三步(???)第四步(???)
3.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。
(1)桌子有(???)块橡皮长。
(2)桌子有(???)根小棒长。
(3)为什么测量结果不一样呢?(?)
A.测量方法错误????B.测量单位不统一????C.记录错误
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.B
5.B
6.B
二.填空题
1.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体
2.纸带
3.(1)提高速度?(2)方便计数
4.纸带;棉线;小棒
5.比较高矮;比较长短;比较大小
6.起;终
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.纸带和尺子的材质不同;刻度的间距不同。(答案不唯一)
2.第二场比赛公平;小明的纸蛙跳的远
六.综合题
1.13254
2.B;A;C;D
3.10;5;B
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