教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及参考答案【综合题】.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在比较纸蛙跳远的活动中，纸蛙的起点要（??）。

A.相同????B.不同?????C.都可以

2.测量作业本的宽度，最合适的物体是（?）。

A.?????B.?????C.?

3.测量物体长度时，测量计划是（?）。

②在相连处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④

4.一拃是大拇指与（??）之间的距离。

A.食指?????B.中指?????C.小拇指

5.比较距离时，不需要标出（?）。

A.起点???B.终点???C.中点

6.下面哪个箭头最长?（?）

A.?

B.?

C.?

D.?

二.填空题(共6题，共34分)

1.在用物体测量时，要注意（???）相连。

2.常用的尺子种类有（???）、（???）、（???）等。

3.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

4.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

5.观察物体时常用（???）、（???）（???）（???）（???）器官。用眼睛可以（???），用耳朵可以（???）音乐，用鼻子（???）饭菜。

6.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

三.判断题(共6题，共12分)

1.比较距离时，只标出起点就可以。（??）

2.用纸带测量比用小立方体测量更准确。（??）

3.测量纸带能够弯曲。（??）

4.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（?）

5.我们可以用拃来测量长度。（??）

6.在比较距离时，起点可以不在同一条线上。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.简答题(共2题，共10分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

六.综合题(共3题，共21分)

1.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。

1.桌子有（???）块橡皮长

2.桌子有（???）拃长。

3.为什么测量结果不一样呢？（??）

A.测量方法错误?????B.测量单位不统一?????C.记录错误

4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（??）。

A.橡皮?????B.手

2.按照身高从矮到高编号，在□里分别填写1，2，3，4。

3.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。

（1）他们测出的结果（???），因为他们的长度单位（???）。（填“相同”或“不同”）

（2）要测量一本书的长度，应用图（???）中的方法。

（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（???）中的方法。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.A

5.C

6.C

二.填空题

1.首尾

2.卷尺；直尺；软尺

3.米；刻度尺

4.大拇指；中指

5.眼；耳；鼻；舌；手；物体和风景；听；闻

6.零

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.使用标准工具进行长度的测量。

2.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

六.综合题

1.10；5；B；A

2.3；1；2；4

3.不同；不同；2；1