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核心素养背景下初中语文整本书阅读教学策略探究

目录

核心素养背景下初中语文整本书阅读教学策略探究（1）．．．．．．．．．．4

内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

核心素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1核心素养的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2核心素养的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3核心素养与语文教学的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

初中语文整本书阅读现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1学生阅读现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2教师教学现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3学校支持现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

核心素养背景下初中语文整本书阅读教学策略．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1阅读前的准备策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1.1主题阅读引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1.2阅读背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1.3阅读方法指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2阅读过程中的指导策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2.1阅读进度管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.2.2阅读理解与思考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.2.3阅读讨论与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.3阅读后的评价与反思策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.3.1阅读成果展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.3.2阅读评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.3.3阅读反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

核心素养背景下初中语文整本书阅读教学案例．．．．．．．．．．．．．．．31

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

5.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

教学实施与效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

6.1教学实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

6.2效果评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

6.3效果评估结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

核心素养背景下初中语文整本书阅读教学策略探究（2）．．．．．．．．．40

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

1.1当前教育环境下的语文教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

1.2核心素养教育理念的提出及其重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

1.3研究