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礼仪广播稿范文400字(17篇).docVIP

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礼仪广播稿范文400字(精选17篇)

有在学校广播站锻炼的学生,广播前一般都会提前准备好广播稿,好的广播稿会带来更好的广播效果,那么你有了解过广播稿吗?下面是小编为大家整理的礼仪广播稿范文400字(精选17篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

礼仪广播稿1

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天,我演讲的题目是:《文明礼仪》。礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,也可以增进人与人之间的友谊。

大家都知道,我们中国是人类历史上四大文明古国之一,是一个历史悠久的礼仪之邦。作为一名新世纪的小学生,作为祖国的花朵、世界的未来,我们必须做一名文明的小学生!

但是,如何才能做一名文明的小学生呢?我们首先要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养;遇到老师、同学,主动问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡起;爱护公物,不乱写乱划;在与同学的交往中,能和睦相处,共同学习。做到得理让人,失理道歉,相互尊重,相互信任;家里来了客人,热情、大方、有礼貌地招待;在外面,遵守交通法规,不乱扔果皮纸屑,保护环境卫生;尊老爱幼,帮助别人,做到处处为别人着想。

让我们一起努力,做一名穿戴整齐、懂礼貌、不乱扔垃圾的小学生。

我的演讲结束了,谢谢大家。

礼仪广播稿2

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

我们明白,我们的祖国是具有五千年历史的礼仪之邦,在构建和谐社会的今日,礼貌礼仪尤为重要。

生活中处处有礼仪,一声声“对不起、没关系“的简单对话化解了多少口角与干戈,一句句“多谢你、应当的”礼貌用语,温暖了多少人的心底。

在学校里,当凝聚着礼貌与热血的五星红旗冉冉升起的时候,国旗下的我们,要着装整洁、庄严肃穆,精神饱满、高唱国歌,不负于礼仪之邦的美誉。

在课堂上,我们要聚精会神的聆听教师的谆谆教诲,养成勤学好问的风气。

在家中,我们要懂得孝敬长辈,明白感恩,因为,仅有他们辛勤的付出才有我们成长的点点滴滴。

在公共场所中应当懂得礼让、讲究秩序,举止礼貌、轻声细语。

礼貌礼仪是靠一个人遵守的吗不是,它靠的是我们大家——一个团体,只要人人都遵守礼仪、讲道德,那么,世界才会变得更加和谐完美。

同学们,让我们行动起来吧!礼貌礼仪就在我们身边,就在我们心中。

礼仪广播稿3

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

中国人的用餐礼仪是很不礼貌的,下面我就跟大家说一说中国人用餐的一些细节吧!

按办事顺序说。中国人刚一进门,就显现出了显现出了不礼貌的表现,如果是几个人一起进入的话,八成就会说说笑笑,大大咧咧的,进门首先去找最好的位置,坐下后便大声招呼服务员过来点餐。点完餐后,他们坐在位置上说说笑笑,而且动作也是很不优雅的:有的翘着二郎腿,有的咧着嘴哈哈大笑,还有的把凳子一歪,简直摇摇欲倒。

上菜后,他们一般还会点几瓶红白啤酒,闷头喝上几盅,然后在一边吃一边说话,而且不讲究速度,一吃就能吃上几个小时,既不礼貌又浪费时间。

吃完了,桌子上还剩下大堆大堆的海参捞饭,他们却向没看见一样。他们擦擦嘴,把纸随手一扔,然后拿出牙签剔剔牙。随后就叫服务员过来埋单,随身装着大把大把的现金,王收银台上一扔,然后让收银员慢慢找吧!

但中国人的用餐礼仪也是被逼的。如果请客的人不如此的招待,那显得是很不礼貌的,所以,中国的用餐礼仪差,不能纯属是人们的品质原因,还有习惯问题。

中国人的用餐礼仪实在是太差了,缺点随处可见,我们一定要改正缺点,发扬优点。

礼仪广播稿4

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

尊师重教是中国的传统礼仪美德。自古以来,就有许多关于尊师的感人故事。北宋时期,来自河南洛阳的程颢、程颐两兄弟,都是著名的哲学家、教育家。他们是宋明理学的创始人。他们长期在洛阳传道授业,开创了宋代四大流派之一的洛学。当时福建江东县有一个进士叫师洋,他特别喜欢读书,到处找老师找朋友,曾师从洛阳著名学者程颢。

程颢死后,师洋被推荐给弟弟程颐,在洛阳伊川修建的伊川书院学习。那时,师洋四十多岁,知识相当渊博。然而,他仍然谦虚谨慎,尊重他的老师和朋友。他深受程颐的喜爱,被程颐视为得意门生。一天,师洋的同学向成毅请教知识,却不幸赶上了老师在屋里午睡。为了不吵醒老师,两个人站在门口等老师醒来。过了一会儿,天上飘着一场大雪,而且越下越大。然而,师洋和他的同学们仍然站在雪地里。直到程颐醒来,才突然发现门外有两个雪人。从此,程颐深受感动,投身于教师洋。师洋不负众望,最终学到了老师所有的知识。之后,回到南方传播程的理学,形成了一个排外的学派,被称为“龟山老师”。后人用“程门雪梨”的典故来赞美那些为主人学习,真诚敬业,尊敬主人的学生。

礼仪广播稿5

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

“讲文明、懂礼貌,讲卫生、重礼仪。”这

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