通史版2025版高考历史一轮复习高考讲座3世界史高考第Ⅱ卷非选择题突破教学案含解析新人教版.docVIP

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高考讲座(三)世界史高考第Ⅱ卷非选择题突破

环节一高考第41题规范答题讲评

[解题技法]

1．材料要“三读”

第一遍“速读”，带着问题了解材料和题干大意，明确主题。

其次遍“细读”，结合材料出处的说明(时间、国别、背景、会议、著作、人物等)，完整精确地驾驭题干的内涵和考查意图，以界定考查的时空阶段，弄清晰考查的学问点。

第三遍“精读”，联系设问有针对性地阅读材料，提取与问题有关的信息，可在相关文字下作标注，并理清材料之间的关系，建立材料与所学学问的联系，分清材料中的史实和论点。

2．要点要“三找”

“一找”材料的中心论点，一般来说在“两头”，即材料的第一句，或材料的最终一句。

“二找”材料的层次和关键词(时间、空间、限定词、主题字眼等)，材料分层一般以句号、分号或省略号为界限，读完后要分层归纳材料要点，联系教材，列出提纲，材料涉及要点完整全面。

“三找”关联点，即找寻材料与材料之间的关联点、材料与设问之间的关联点、材料与教材之间的关联点。

3．答案要“三界定”

一要对应设问，界定好设问的“限定语”“中心语”“提示语”，不要漏掉问题(如“是否”“改变”“有无”等)。

二要对应好题目和设问，界定好材料、设问和教材三者之间的联系，进而选取相关学问作答。

三要界定好设问答案来源，设问一般有四种限制状况，即“依据材料……”“结合所学学问……”“依据材料并结合所学学问……”和没有对答题依据做出明确规定，在阅读设问时，应留意某一设问是要求怎样回答的，同时要看清设问要求回答的是什么，有什么限制性条件，在审题时最好把限制条件用笔画上记号，以防答题时出现遗漏和疏忽。

[高考示例]

[例1](2024·全国卷Ⅱ·41)(25分)阅读材料，完成下列要求。

材料中国是大豆的家乡，甲骨文中就有关于大豆的记载。先秦时期，大豆栽培主要是在黄河中游地区，“豆饭”是人们的重要食物。《齐民要术》通过总结劳动人民长期的实践阅历，相识到大豆对于改良土壤的作用，主见大豆与其他作物轮种。唐宋时期的文献中都有朝廷调集大豆送至南方救灾、备种的记录，大豆的种植推广到江南及岭南……从古至今，各种各样的豆制品是中国人宠爱的食物，供应了人体所需的优质植物蛋白。

1765年，大豆引入北美，最初作为饲料或绿肥。19世纪60年头，豆腐在美国起先被视为健康食品。19世纪末，大豆根瘤的固氮功能被发觉，在美国干旱地区推广种植，至1910年，美国已经拥有280多个大豆品种。1931年，福特公司从大豆中开发出人造蛋白纤维，大豆成为食品工业、轻工业及医药工业的重要原料。1954年，美国成为世界上最大的大豆生产国，种植面积超过一亿亩。大豆在南北美洲都得到广泛种植，美洲的农田和中国人的餐桌发生了紧密联系。

——摘编自刘启振等《“一带一路”视域下

栽培大豆的起源和传播》等

(1)依据材料并结合所学学问，概括我国历史上种植利用大豆的特点和作用。(12分)

(2)依据材料并结合所学学问，说明大豆在美国广泛种植的缘由。(8分)

(3)依据材料并结合所学学问，简析物种沟通的主动意义。(5分)

【解题思路】解答本题要留意“三读”“三找”“三界定”，体现规范解答的要求。

材料要“三读”

速读：材料出处《“一带一路”视域下栽培大豆的起源和传播》，明显是学术界必威体育精装版探讨成果。粗读：材料介绍了中国是大豆的家乡，后来引入北美。细读：材料举了很多例证说明我国人民最早培育了大豆，并广泛种植，后来大豆在北美洲得到广泛种植

要点要“三找”

一找材料中心论点：材料中第一段中心论点是中国是大豆的家乡，其次段中心论点是大豆引入北美。二找关键句、关键词：“从古至今，各种各样的豆制品是中国人宠爱的食物”“美国成为世界上最大的大豆生产国”，三找中心点与教材的结合点，中国古代农业、新航路开拓后世界联系加强

答案要三界定

第(1)问，第一小问，逐条分析材料可知，从时间看，种植大豆历史悠久；从区域看，经验了由北方向南方的推广过程；从大豆的价值看，既是重要的食物来源，又有改善土壤等作用，价值广泛；从推广者来说，有民间，又有政府参与，各方合力。其次小问，依据材料“‘豆饭’是人们的重要食物”“供应了人体所需的优质植物蛋白”等信息概括。第(2)问，从材料时间可以得出经济全球化推动物种沟通；从大豆本身的价值看，它被美国人接受并认同；从美国的自然环境看，有相宜大豆推广的区域；从大豆与工业化的关系看，工业化推动了大豆种植，大豆也为工业化供应了原料。第(3)问，从推动世界文明进步、有利于世界文明沟通等角度作答。

【规范答案】(1)特点：我国人民最早培育、驯化；种植范围从中原推广到南方，开发出各种豆制品；农书对劳动人民实践阅历的总结与推广，政府推动。

作用：民众重要的食物来源，使中国人的食物结构合理化；推动了