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教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷含完整答案【考点梳理】.docxVIP

教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷含完整答案【考点梳理】.docx

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教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.扣着杯子的蜡烛熄灭了是因为(??)。

A.空气没了????B.氧气没了????C.氮气没了

2.在“乌鸦喝水”这个故事里,乌鸦能够喝到瓶子里的水,是因为(??)。

A.空气占据一定的空间?????B.石子占据一定的空间?????C.水占据一定的空间

3.小明将一只气球套在了塑料瓶内,如图所示,他能将气球(??)。

A.吹大到整个瓶子????B.只能吹大到一定程度????C.不能吹大

4.用手压塑料袋吹起的“气垫”感觉有股向上弹的力,这是因为(??)。

A.空气占据空间?????B.空气没有质量?????C.空气具有流动性?????D.压缩空气有弹性

5.下列工具最适合用来称空气质量的是(??)。

A.????B.????C.

6.下列关于空气的说法错误的是(??)。

A.我们的身边到处存在着空气????B.被子的棉絮里没有空气???C.充气拱门是压缩空气在生活中的应用

二.填空题(共6题,共20分)

1.空气的(???)是风形成的原因。

2.石头和空气比较,都会占据空间,但是石头占据的空间(???)改变,空气占据的空间(???)改变。(填“会”或“不会”)

3.空气能占据(???),例如我们给篮球打气,篮球会(???)。

4.等体积的冷空气比热空气(???);热空气会(???)。

5.我们给瘪了的自行车轮胎打气,轮胎会鼓起来,说明空气能(???)空间,用手按压轮胎能按下去,说明空气能被(???)。

6.风是由于(???)的流动形成的。

三.判断题(共6题,共12分)

1.孔明灯是利用热空气上升的原理制成的。(??)

2.空气是没有重量的。(??)

3.水里不会有空气存在。(??)

4.5毫升的水比5毫升的空气重。(??)

5.空气既看不见,又摸不到,不能占据空间。(??)

6.物体在空气中能燃烧,因为空气中的氧气能助燃。(??)

四.连线题(共1题,共12分)

1.把下列物质与特点用线连起来。

能占空间???水????有一定形状

??????空气???有一定重量

能流动????石头???有一定体积

五.填表题(共1题,共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题,共25分)

1.把纸揉皱后塞入杯底,倒过来插入水底,纸不会湿的原因是?

2.水和空气有什么相同点和不同点?

3.空气对人们的生活有哪些帮助?

4.你知道制作一个“热气球”需要哪些材料吗?

5.为什么装有热空气的塑料袋子不能一直飘在空中呢?

七.材料题(共1题,共12分)

1.阅读科学小故事《龙卷风中的五匹马》,完成下面的问题。

??1915年11月10日,在美国一个叫大本德的小镇上发生了一件事,人们对此议论纷纷。

??那天,城市附近出现了一团奇怪的漏斗状乌云,那是可怕的龙卷风。几分钟内,龙卷风就摧毁了一百六十几个农场,夺走了十一个人的生命,龙卷风卷走了无数的东西,其中包括一千只羊还有五匹马。后来,人们在距离事发地四百米远的地方发现它们的时候,它们仍被拴在一起,居然安然无恙,就像龙卷风没有来过一样。

??人们都知道龙卷风很可怕,也知道龙卷风虽然只持续几分钟,却可以摧毁房屋,吹走卡车,把大树连根拔起……人们亲眼看到龙卷风卷走一切,却从未见过被吹走的动物还能活着回来。这是因为在龙卷风的中心位置有个风眼,里面气压很低,几乎无风,相对安全。而那五匹马,大概正是由于位于风眼才躲过了一劫!

(1)龙卷风也是风的一种,它是由于(???)流动引起的。我还知道(???)(填“台风”或“微风”)也会给我们生活带来灾害。

(2)在文中的龙卷风天气时,空气流动速度就(???),相对在教室里,空气流动的速度就(???)。

(3)如果在教室里,老师在讲台上喷洒了一些花露水,(???)(填“前排”、“中间”或“后排”)的同学最先闻到。

(4)在炎热的夏天,说说你有哪些制造风的方法。(至少写2个)

八.综合题(共3题,共23分)

1.探究题。

学完了本课后,小明认为课堂上做的这个“热气球”还升得不够高,于是,他找来了下面的材料,打算重新自制一个“热气球”。

1.请在下面方框中用图文结合的形式画出“热气球”的设计图,要求“热气球”升空的高度更高一些。

??塑料袋??????细铁丝??????蜡烛

2.按照设计图纸制作完成后点燃蜡烛,一会儿后,用手摸塑料袋会感觉到(???),此时松开手后,“热气球”会(??

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