教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷精品【夺冠系列】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下图所示的方法能把食盐从海水里分离出来的是（??）。

A.????B.????C.

2.下列属于水沸腾时的现象的是（??）。

A.????B.????C.

3.当温度达到（??）以下，水会慢慢变成冰。

A.10℃?????B.100℃?????C.0℃

4.大约在1593年,意大利科学家（??）发明了世界上第一支温度计。

A.伽利略?????B.华氏海特?????C.阿尔伯特

5.水、冰、水蒸气的关系无论怎样变化，它们的（??）。

A.体积不变?????B.形态不变，都是液体?????C.本质不变，仍是同一种物质

6.下列生活中的“小水珠”属于融化形成的是（??）。

A.叶子上的露珠?

B.冰棱上滴下的水珠?

C.山间的薄雾?

二.填空题(共6题，共18分)

1.（???）是液态的水，没有一定的形状和体积，存在于空气中。

2.水能将食盐和沙子的混合物分离出来，需要经历（???）、（???）、（???）三个主要过程。

3.水的蒸发和沸腾都是从（???）态变成（???）态的现象。

4.沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈的汽化现象，沸腾过程中水的温度（???）。

5.将蔬菜放入塑料袋内，这样做能（???）蔬菜所含水分的蒸发。（填“减慢”或“加快”）

6.20℃室温情况下，50毫升水中大约能溶解（???）克食盐。

三.判断题(共6题，共12分)

1.已经溶解在水中的物质都能用过滤的方法从水中分离出来。（??）

2.做溶解实验时，应该在每个杯子里放1毫升的清水。（??）

3.水蒸汽和水一样无色、无味、透明、看得见、摸得着。（??）

4.当蒸发皿中有白色颗粒出现时，我们需要熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。（??）

5.过滤时,漏斗里的液面可高于滤纸的边缘,但要低于漏斗的边缘。（??）

6.当物质和水形成饱和溶液时，物质不再溶解于水。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下面化学器材和它对应的名称用线连起来。

五.简答题(共4题，共23分)

1.列举三个生活中水蒸发的事例。

2.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来，并说明原因。

3.给你一杯食盐水，你怎样将食盐和水分离开，请说出两种方法。

4.生活中常见的加速固体物质溶解的方法有几种，分别是什么？

六.综合题(共3题，共24分)

1.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来并说明原因。

“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划

研究的问题：比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。

我的猜想：食盐在水中的溶解能力比小苏打在水中的溶解能力强。

实验材料：食盐、小苏打、水、小匙、玻璃棒、烧杯、滤纸

实验步骤：在两个烧杯中分别放50毫升和100毫升的水，分别将一份食盐和小苏打加

入水中并搅拌，待其完全溶解后，再分别加入下一份食益和小苏打，直至食盐或小苏打不能溶解，有颗粒沉在水底为止。比较加入水中的食盐和小苏打的份数，就可以知道食盐和小苏打谁的溶解能力强了。

答：__________________________________

2.把水的三态变化的条件和过程名称填在相应的括号里。

3.探究溶解。

小明向妈妈要了100克食盐和一根筷子做实验，想知道“50毫升水能溶解多少克食盐”，请回答：

1.小明可以用（??）量取50毫升自来水。

A.滴管????B.量筒????C.雨量器

2.小明放入一勺食盐，溶解后又放入第二……直到食盐（??）才停止加入食盐。

A.无法溶解????B.全部溶解????C.溶解变慢

3.小明要使食盐加快溶解最方便的办法是（??）。

A.用筷子搅拌?????B.把50毫升自来水换成热水?????C.把食盐碾碎

4.经过测量，小明发现剩余的食盐有80克，50毫升水能溶解的食盐是（??）。

A.20克????B.小于20克????C.大于20克

5.小明从这杯食盐水中取出一部分溶解的食盐水倒入杯子中，把它放在通风向阳的窗台上，过一星期后，小明会发现（??）。

A.水面下降了，杯里有食盐出现?????B.水面下降了，食盐没有出现?????C.水面不变，杯里出现食盐

6.如果要将溶解在水中的食盐提取出来，可以用（??）的方法。

A.过滤????B.融化????C.蒸发

7.如在实验时用到了酒精灯，那我们应该用酒精灯火焰的（??）加热物体。

A.