教科版科学三年级上册第2单元空气测试卷及参考答案ab卷.docxVIP

教科版科学三年级上册第2单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.寒冷的冬天，刚洗过的衣服晾在室外，衣服中的水会结成冰，过一段时间，衣服干了。那么水的形态发生了（??）的变化。

A.先由液体变为固体，再由固体变为液体

B.先由液体变为固体，再由固体变为气体

C.先由液体变为气体，再由气体变为液体

2.体积的单位是（??）。

A.千克?????B.公斤?????C.毫升

3.小明将一只气球套在了塑料瓶内，如图所示，他能将气球（??）。

A.吹大到整个瓶子????B.只能吹大到一定程度????C.不能吹大

4.下列描述中，指向空气的（??）。

A.形状不容易被改变????B.很轻、容易充满空间????C.能流动、不容易被压缩

5.由实验可知，热的空气会（??）。

A.上升?????B.下降?????C.摇摆

6.以下物品那个可以把空气装起来（??）。

A.自封口塑料袋?????B.塑料杯?????C.布袋

二.填空题(共6题，共20分)

1.能把气球吹很大，是因为我们把（???）吹进了气球。

2.我们可以用（???）称量质量。

3.像粉笔和水一样，空气也占据一定的（???）。

4.通过科学课的研究，我们知道空气是一种具有（???）、（???）、（???）特点的物质。

5.空气看不见、摸不着，但是空气有（???）。

6.原本平衡的小天平，往一端的皮球里面打入20筒空气后，另一端会（???），所以要放入红豆来调节，直到两端（???），此时放入的红豆质量和20筒空气（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.实验时，我们往皮球里充入20筒空气，这些空气的质量相当于20枚回形针的质量。（??）

2.我们看不见周围的空气，所以空气不占据空间。（??）

3.在验证空气有质量的实验中，如果把皮球放了气，那么天平依然会平衡。（??）

4.把塑料袋装满空气，手用力按塑料袋能变形，是因为塑料袋是软的，与空气没有关系。（??）

5.燃放孔明灯没有危害，我们可以随意燃放。（?）

6.空气是可以看的到、摸的到、没有质量的物体。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.将空气的特性与生活中的作用连接起来

压缩空气??????乌鸦喝水的故事

空气占据空间?????孔明灯

热空气比冷空气轻????篮球

五.填表题(共1题，共12分)

1.填表题。

六.简答题(共5题，共25分)

1.我们每时每刻都在接触空气，请你说一说空气的特点有哪些？

2.简述热气球的制作方法。

3.为什么空气比较容易被压缩或者扩张，而水则很难被压缩或者扩张?

4.为什么在杯底扎一个小洞，杯子就被水浸湿了呢？

5.风是如何形成的？

七.材料题(共1题，共5分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题，共27分)

1.空气占据空间的大小可以根据外部条件的变化而发生改变。

如下图，一定量的空气受到压力时，空气微粒之间的距离会变小，那么占据的空间会（???），当压力消失后，它们之间的距离又恢复成原样；如果给它一个更大的空间，微粒之间的距离会变大，占据的空间会（???）。

通常情况下，1立方米空气约重1.29千克。如果从你房间取1立方米的空气，你认为质量约（???）（填“大于”“等于”或“小于”）1.29千克；房间空气被压缩后取1立方米的空气，质量会大于1.29千克；那么被扩张后，再取1立方米的空气，质量会（???）（填“大于”“等于”或“小于”）1.29千克；被扩张后的空气（???）（填“会”或“不会”）充满各处。

2.十八世纪，法国造纸商孟格菲兄弟发明了热气球。

有一次他们看到碎纸片在火上飞舞，忽然意识到热空气可能具有升力,于是便产生了利用热空气制造飞行器的念头。他们用麻布和纸做了一个直径达10米的热气球,然后以湿稻草和碎羊毛产生的热空气充满气球，成功地实现了热空气气球首次升空。后来兄弟俩在气球下面吊一个笼子，放入一只鸡、一只鸭和一只羊