二年级语文上册第七单元22初冬教学反思参考2语文S版.docVIP

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2025-02-12 发布于四川
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二年级语文上册第七单元22初冬教学反思参考2语文S版.doc

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初冬

这篇课文篇幅短小，图文并茂，描写了我国南方田园初冬早晨的漂亮景色。课文以“雾中”“雾后”为序，文脉清楚，语言美丽。依据低年级儿童学习语言的特点，我通过让同学们自读自悟，促进表达实力的提高。如雾散后的柿子如此之美，学生视察图画，理解之后，确定有许多感受。抓住这一契机，调动学生主动思索，让他们自读自悟，不仅找准了语言训练的实力训练点，而且陶冶了学生的审美情操。学生通过有感情的朗读，仿佛那些美的大柿子就在眼前，使学生进一步感受到初冬景色的漂亮和农夫丰收后的喜悦心情。在此基础上，学生们畅谈感受，极大地调动了他们表达的内驱力，从而促进了学生表达实力的提高。这样把语言训练和形象思维训练紧密结合起来，既发展了学生的形象思维，又落实了语言文字训练。