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教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷【重点班】.docxVIP

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷【重点班】.docx

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教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.闻洗发液的气味时,我们应该(??)。

A.把鼻子凑近了闻????B.用手扇着闻????C.怎么闻都可以

2.下面不是节约用水的行为的是(??)。

A.用洗脚水冲马桶????B.接完水不关闭水龙头????C.用洗菜水浇花

3.不是水的作用的是(??)。

A.浇灌农田????B.发电????C.自然流淌

4.关于空气的认识,下面正确的是(??)。

A.空气不是物体????B.空气是流动的????C.固体里面没有空气

5.在比较物体的轻重时,下面最准确的方法是(??)。

A.用手掂量????B.估计猜测????C.用天平称量

6.把下面物体放入水中后,不能溶解的是(??)。??

A.糖?????B.盐?????C.沙子

二.填空题(共6题,共36分)

1.食盐、红糖、木块放入水中,我们发现食盐和红糖在水中(???),并没有(???);木块在水中(???)。(①溶解②不会溶解③消失)

2.生活中需要水的地方:(???)、(???)、(???)、(???)。

3.测量物体轻重的实验步骤是(???)——(???)——(???)。

4.水的特点是:水没有(???),没有(???),没有固定的(???),(???)流动。

5.白糖在水中发生的是(???)现象。

6.影响物体轻重的因素有(???)、(???)、(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.正常的水是没有颜色的,被污染了的水可能会有颜色。?(??)

2.对于缺乏液体了解时,我们可以用鼻子闻或者用口尝试。(??)

3.我们要节约用水,珍惜每滴水。(??)

4.大自然中水无处不在。(??)

5.用我来称小朋友的体重也很方便。(??)

6.我们都是铅笔,所以没有不同的特征。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.我会连。

我们的课桌面很光滑????用耳朵听

洗发液香香的??????用眼睛看

电视里响起了国歌声????用舌头尝

科学书是长方形的?????用手摸

我们喝的牛奶是甜的????用鼻子

五.填表题(共1题,共8分)

1.将相应序号填入表格内

①牛奶??②水??③酱油??④醋??⑤冰

六.简答题(共3题,共20分)

1.这两个物体有哪些相同点?又有哪些不同点?

2.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类?至少写出4个。

3.填一填,为每个小题各选一个词语,每个词只能选一次,将词语的序号填到横线上。

①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解

(1)玻璃珠摸起来比较(???)。

(2)金属螺母用手掂着比较(???)。

(3)比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重,我们需要借助(???)。

(4)我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较(???)。

(5)石头放到水里不会(???)。

七.综合题(共3题,共16分)

1.我们可以从哪些方面描述水的特征?

2.画一画

请根据小菲对物体特征的描述,帮助她找出她喜欢的学习用品。(请用?把找出的物体圈上)

小菲:我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。

3.请回答操作中的问题。

1.为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐,下面材料中不需要用到的是(??)。

A.筷子???B.简易天平???C.小勺子

2.称好盐后,明明把这些盐倒入半杯水中,充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是(??)。

A.明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样

B.盐不能溶解在水里

C.如果水太少,盐不能完全溶解在水里

3.为了让水中的盐全部溶解,明明可以采取的办法是(??)。

A.加盐???B.加水????C.加糖

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.A

5.C

6.C

二.填空题

1.①;③;②

2.洗衣;洗菜;拖地;浇花

3.预测;掂一掂;称一称

4.颜色;气味;形状;会

5.溶解

6.大小;材料;形状

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.②④⑤;①③;①②③④;⑤

六.简答题

1.相同点:都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。

不同点:大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。

2.形状、大小、透明与否、重量

3.(1)③;(2)②;(3)①;(4)④;(5)⑦

七.综合题

1.如下:

2.如下:

3.A;C;B

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