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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（?）个格的长度。

A.6?????B.7?????C.8

2.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（??）

A.不同?????B.相同?????C.不确定

3.在用纸带帮助测量时，要注意（?）。

A.用的手指不用相同???B.每拃的指尖不用相连???C.一拃一拃要相连

4.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（??）。

A.卷尺?????B.体重秤?????C.温度计

5.要测出水桶一圈的长度，选择（?）来测量更方便。

A.小棒????B.测量纸带????C.小立方体

6.要想测量水杯一圈的长度，用（??）来测量最合适。

A.??B.??C.?

二.填空题(共6题，共24分)

1.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

2.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

3.比较几只恐龙的大小可以从（???）、（???）、（???）等方面比较。

4.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

5.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

6.一拃是指（???）和（???）之间的距离。

三.判断题(共6题，共12分)

1.测量纸带不能测量不规则的物体。（??）

2.用手测量最准确。（??）

3.一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。（?）

4.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（?）

5.比较距离时，只标出起点就可以。（??）

6.用身体部位来测量非常方便，但测量结果不够准确。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共10分)

1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

六.综合题(共3题，共21分)

1.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。

1.桌子有（???）块橡皮长

2.桌子有（???）拃长。

3.为什么测量结果不一样呢？（??）

A.测量方法错误?????B.测量单位不统一?????C.记录错误

4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（??）。

A.橡皮?????B.手

2.如下图，1号、2号、3号、4号、5号五支笔，你能比较出它们的长短吗？按从短到长的顺序排一排吧。

排序：（???）

3.排序题。

回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。

①把测量结果写在记录单上。

②用透明胶带将小立方体组合到一起。

③用组合后的小立方体进行测量。

④把10个小立方体依次摆好。

正确的测量过程，按顺序排列应是（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.A

5.B

6.C

二.填空题

1.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

2.相同

3.比较高矮；比较长短；比较大小

4.起；终

5.尺子

6.拇指；中指

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）

2.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

六.综合题

1.10；5；B；A

2.13254

3.④②③①