教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案1套.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面哪个箭头最长?（?）

A.?

B.?

C.?

D.?

2.给下列测量步骤排序正确的是（?）。

①从桌角开始

②在相连处画线做记号

③数一数一共几拃

④一拃接一拃（每拃的指尖相连）

A.④③②①????B.①④②③????C.②③④①

3.下面三根绳子中，最长的是（?）。

A.?????B.?????C.?

4.在测量桌子长度时用（?）最方便。

A.???B.???C.???

5.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（??）。

A.卷尺?????B.体重秤?????C.温度计

6.尺子和测量纸带对比，有哪些相同点？（??）

A.是世界通用的?????B.有等距离的刻度?????C.不可以弯曲????D.以上都不是

二.填空题(共6题，共26分)

1.共同的（???）是公平比较的基础。

2.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

3.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

4.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

5.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

6.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.比较就是比较几种同类事物的异同、高下。（??）

2.比较距离时，起点必须在一条线上。（??）

3.每次测量只测一次就可以。（?）

4.中国人和美国人对尺子进行读数时，结果是不一样的。（??）

5.在做比较时要按照一个标准进行比较。（?）

6.一拃是指拇指和无名指间的距离。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共9分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

六.综合题(共3题，共17分)

1.画一画（长的画“√”；短的画“〇”；高的画“√”，矮的画“〇”）。

2.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。

课桌的长度：（???）拃多。

课桌的宽度：（???）拃多。

3.按照身高从矮到高编号，在□里分别填写1，2，3，4。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.起始线

2.相同

3.形状；颜色；轻重；软硬

4.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

5.尺子

6.手臂；脚；手掌

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.使用标准工具进行长度的测量。

2.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

六.综合题

1.√○；○√；√○；√○

2.6；3

3.3；1；2；4