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数智化视角下的校长领导力提升途径

前言

在数字化和智能化技术日益发展的背景下，教育质量的提升不仅依赖于教师的教学能力和学生的学习水平，也与学校管理的效率与科学性密切相关。数智领导力通过先进的管理技术和工具帮助校长优化学校内部的教学资源配置、评估教学效果，从而为提升教育质量提供支持。通过对大数据的分析，校长能够精准把握学生的发展需求、教师的专业成长方向，并根据具体情况及时调整教学策略，推动学校的教育质量稳步提升。

目前，许多学校的校长在数智领导力方面仍处于起步阶段。尤其在一些经济欠发达地区，校长在技术应用、数据管理等方面的能力较为薄弱。由于信息技术和智能工具的