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学校家庭社会协同育人的目标
引言
当前教育中面临着许多困境，如学生课业压力过大、家庭教育功能的弱化、社会环境对青少年的负面影响等。这些问题使得学校单独承担育人的责任越来越艰难。学校教育无法单独解决所有教育问题，家庭和社会的支持变得至关重要。协同育人正是在这种背景下应运而生，它强调各方力量的共同合作，形成多维度、多层次的育人体系，以应对新时代教育的复杂需求。
协同育人的实施，不仅仅是对当前教育体系的完善，更是对未来教育发展方向的探索。通过家庭、学校和社会的互动和交流，能够在教育模式、教学内容、评价方式等方面进行创新。这种创新不仅限于教育手段的更新，更重要的是教
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