教科版三年级上册科学第一单元水测试卷（含答案）.docxVIP

教科版三年级上册科学第一单元水测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.将大小相同的两杯子装等量的水，甲用塑料膜盖住杯口，乙不盖，一起放至通风向阳处2天后的现象是（??）。

A.??B.??C.

2.比较搅拌对食盐溶解的影响，实验前提是（??）。

A.水一样多?????B.食盐一样多?????C.水和食盐都一样多

3.下列各种措施中，不能加快食盐溶解的是（??）。

A.搅拌????B.用热水????C.加盐

4.温度计显示的读数如图所示，你认为（??）杯水会结冰。

A.甲????B.乙????C.甲和乙

5.水沸腾后温度会（??）。

A.下降?????B.上升?????C.保持不变

6.水变水蒸气后，下面三种说法中正确的是（??）。

A.体积会变大?????B.温度会变低?????C.体积会变小

二.填空题(共6题，共30分)

1.给蒸发皿中的盐水溶液加热,可以得出：食盐能够溶解在水中,也能从水中（???）出来,不会随水一起蒸发。

2.水是一种液体，没有固定的（???），但有一定的（???）。

3.正是由于水具有溶解的特性，所以地球上的（???）、（???）和（???）才能够生存。

4.水在沸腾前气泡由（???）变（???），沸腾时气泡由（???）变（???）。

5.水能溶解很多物质,但也有一些物质不能溶于水。常见的能溶解在水中的物质有（???）、（???）、（???）等,不能溶解在水中的物质有（???）等。

6.橡皮泥形态变化与水的形态变化本质上都是（???）的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.从冰箱里拿出的饮料“出汗”了是凝结现象。（??）

2.白糖不可以无限制地溶解到水中。（?）

3.溶解的快慢只与温度高低有关。（??）

4.水结冰时体积会膨胀。（??）

5.冰，必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。（??）

6.在冰里放一些盐，可以测得0℃以下的温度。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。

水????固态，有一定的形状和体积

水蒸气????液态，有一定体积，没有固定形状

冰????气态，没有固定体积和形状

五.简答题(共4题，共23分)

1.水、水蒸气和冰有哪些相同和不同？它们是同一种物质吗？

2.人吹电风扇时，为何会感到凉快？

3.妈妈冲感冒冲剂时，为什么要用热水冲服，而不用凉开水呢？

4.列举三个生活中水蒸发的事例。

六.综合题(共3题，共25分)

1.1.（如图）准备两份相同质量的食盐，分别加到同样多的热水和冷水中，静止不动，我们观察到的现象是????。

A.热水溶解的快???B.冷水溶解的快???C.一样快

2.（如图）准备两份相同质量的食盐，同时倒入盛有同样温度、同样多水的烧杯中，搅拌其中的一个烧杯，另一个烧杯始终不搅拌，我们观察到的现象是?????。

A.不搅拌溶解的快???B.搅拌溶解的快???C.一样快

3.通过上面两个实验，我们知道影响食盐在水中溶解快慢的因素有______和________。影响食盐在水中溶解快慢的因素还有________。

2.小明同学想探究食盐在热水中溶解得快还是在冷水中溶解的快。

请你帮助他把实验报告填写完整：

3.实验探究。

小刚同学向两个大小相同的杯子里入等量的水，并且标出水的高度。一个用塑料薄膜封好杯口，另不一个不封。把它们放到通风且向阳的位置，观察两个杯子中水量的变化。2天后，发现：不封的杯子里的水量变少了；而用塑料薄膜封好杯口的杯子，水量基本没有变化，只是塑料薄膜里面有一些水珠。怎样解释两个杯子出现的不同现象？依据是什么？

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参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.B

5.C

6.A

二.填空题

1.分离

2.形状；体积

3.动物；植物；人类

4.大；小；小；大

5.盐；白糖；小苏打；沙子

6.相同

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.相同点：①都属于同一种物质??②都有一定的体积

不同点：①水是液态，没有固定的形状

②冰是固态的水，有固定形状

③水蒸气没有固定形状，是气态的水

2.人吹风扇时，加快了身上汗液的蒸发，而蒸发要吸热，所以降低了人体的温度，人会感到凉快。

3.用热水冲服能够加快药物的溶解。

4.生活中的蒸发现象有晾晒的湿衣服变干了，水泥路面上的水慢慢消失了，用湿布在黑板或桌面上写一个字，会发现字迹会慢慢消失等。