《学习急救电话的使用》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动.docx

《学习急救电话的使用》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以《学习急救电话的使用》为主题，结合三年级上册综合实践活动课程内容，旨在培养学生安全意识，提高学生应对突发状况的能力。通过实际操作和情景模拟，让学生掌握急救电话的正确拨打方法，了解常见紧急情况下的应对措施，增强学生的自我保护意识。教学过程中注重理论与实践相结合，引导学生学会关爱他人，为生命安全保驾护航。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的核心素养，包括：1）安全意识与自我保护能力，通过学习急救电话的使用，让学生意识到安全的重要性，掌握基本自救技能；2）社会责任感，引导学生学会在紧急情况下帮助他人，培养团队合作精神；3）信息素养，通过学习如何正确使用急救电话，提升学生获取、处理和传递信息的能力。

学情分析

三年级学生正处于好奇心旺盛、求知欲强的阶段，对新鲜事物充满兴趣。然而，由于年龄和经验限制，他们在安全意识和自我保护能力方面相对较弱。在知识层面，学生对急救电话的概念有一定了解，但具体使用方法和注意事项掌握不全面。在能力方面，学生的动手操作能力和问题解决能力有待提高。在素质方面，部分学生可能存在依赖性强、缺乏独立思考的习惯。这些特点对课程学习产生以下影响：

1.学生对急救电话的使用充满好奇，有利于激发学习兴趣，但同时也需要教师引导，确保学习内容贴近生活，实用性强。

2.学生对急救电话的掌握程度不一，需要教师根据学生的知识基础进行分层教学，确保每个学生都能在原有基础上有所提高。

3.学生在动手操作和问题解决能力上存在差异，教师在教学中应注重培养学生的实践操作能力，通过模拟情景等方式，提高学生的应变能力。

4.部分学生依赖性强，教师应引导学生独立思考，培养他们的自主学习能力。同时，关注学生的行为习惯，引导他们养成良好的安全意识。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、电话模拟器、急救电话号码卡片。

2.课程平台：班级微信群、学校安全教育平台。

3.信息化资源：急救电话使用教程视频、急救知识科普文章。

4.教学手段：情景模拟、小组讨论、角色扮演。

教学过程

一、导入新课

师：同学们，你们知道吗？在我们的生活中，有时候会遇到一些突发事件，比如有人突然晕倒、受伤等情况。在这种情况下，我们该怎么办呢？今天，我们就来学习一项重要的技能——如何正确使用急救电话。

生：急救电话？

师：没错，急救电话是我们遇到紧急情况时求助的重要工具。接下来，让我们一起来探索这个话题。

二、新课讲授

1.认识急救电话

师：同学们，你们知道急救电话是多少吗？它是用来做什么的？

生：我知道，急救电话是120。

师：非常正确！120是我们国家的急救电话号码。它主要用于处理紧急医疗状况，比如心脏病发作、外伤等。

2.急救电话的使用方法

师：那么，当我们遇到紧急情况需要拨打急救电话时，应该怎么做呢？

（1）保持冷静，迅速拨打120。

（2）在电话接通后，首先告诉接线员你的姓名、所在地点。

（3）简要描述患者的情况，如意识、呼吸、出血等。

（4）按照接线员的指示进行操作，如心肺复苏、止血等。

师：现在，请同学们拿出手机，模拟拨打急救电话的过程。

（学生模拟拨打急救电话）

3.常见紧急情况的应对措施

师：除了拨打急救电话，我们还需要了解一些常见紧急情况的应对措施。

（1）心脏骤停：立即进行心肺复苏。

（2）外伤出血：使用干净的布料进行压迫止血。

（3）烫伤：立即用冷水冲洗烫伤部位。

（4）骨折：使用夹板固定骨折部位。

师：请同学们分组讨论，针对以上紧急情况，如何正确处理。

（学生分组讨论）

4.情景模拟

师：同学们，现在我们来模拟一个紧急情况。

（教师设置情景，学生进行角色扮演）

（1）有人突然晕倒，学生拨打急救电话，并描述患者情况。

（2）有人烫伤，学生进行烫伤处理。

（3）有人骨折，学生使用夹板固定骨折部位。

三、巩固练习

1.回顾急救电话的使用方法和常见紧急情况的应对措施。

师：同学们，刚刚我们学习了急救电话的使用方法和常见紧急情况的应对措施，现在请你们来说一说。

（学生回答）

2.实践操作

师：接下来，请同学们分组进行实践操作，模拟拨打急救电话和处理紧急情况。

（学生分组进行实践操作）

四、课堂小结

师：同学们，今天我们学习了急救电话的使用方法和常见紧急情况的应对措施。希望大家能够将这些知识应用到实际生活中，保护自己和他人的安全。

生：谢谢老师，我们一定会记住这些知识。

五、作业布置

1.请同学们回家后，与家人分享今天学习的急救知识。

2.观看急救知识视频，进一步了解急救技巧。

3.课下练习拨打急救电话，熟练掌握操作流程。

六、板书设计

《学习急救电话的使用》

1.急救