2025春北师大版数学二年级下册 数学好玩 “重复”的奥秘课件.pptx

“重复”的奥秘;在发现、描述重复多次的现象或事物的过程中,初步体会简单的规律。

通过对不同事物所具有的共同规律的思考和表达,初步发展概括能力,并能用合适的方法进行表达。;;表示规律。;;;小朋友的排列规律。;灯笼的排列规律。;花盆的排列规律。;柱子上的气球的排列规律。;表示规律;2.下面的表示方法，你看懂了吗?;2.下面的表示方法，你看懂了吗?;想一想，说一说。;2.按照这些规律再继续说一说。;在我们的生活中，有很多这样“重复”的现象。你能再举一些例子吗？;在我们的生活中，有很多这样“重复”的现象。你能再举一些例子吗？;在我们的生活中，有很多这样“重复”的现象。你能再举一些例子吗？;1.找规律，画一画。;为庆祝节日，同学们在教室里布置红黄蓝绿四色彩灯，依次悬挂，第19盏彩灯是（）色。;同学们，这节课你们学会了哪些知识？;看排列的事物时，要先找到一组，再看看事物是不是按照这样的规律一组一组重复排列（至少3次）的，如果是，那么我们就说这些事物是按照一定的规律排列的。;