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上学时间;感受时间在日常生活中的作用,体验运用时间的知识和记录的方法解决简单问题的过程,获得初步的记录时间的数学活动经验。
结合上学时间的现实情境,发展发现、提出问题和分析、解决问题的能力,初步发展合作交流能力和反思意识。;;淘气什么时候从家出发上学?;7:30;记录自己一周内每天上学路上用的时间。
看看每天用的时间一样吗?;标题;1.怎样才能完成这个任务?;2.怎样记录每天上学路上用的时间?;3.在完成任务的过程中还需要注意什么?;右面是淘气一周内每天出发、到校的时间记录,请你帮他填出路上用的时间。;23分;2.淘气每天上学路上最长用了多长时间?最少用了多
长时间?大概用了多长时间?;3.记录你自己一周内每天上学路上用的时间。;;同学们,这节课你们学会了哪些知识?;通过对一周内每天上学路上所用时间的调查发现,在实际生活中,有许多问题可以先调查数据,再通过对数据的分析得到结论。调查很重要,虽然数据是随机的,但数据较多时具有某种稳定性,可以从中梳理出更多信息。
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