教科版三年级上册科学第一单元水测试卷【各地真题】.docxVIP

教科版三年级上册科学第一单元水测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列使用酒精灯正确的力式是（??）。

A.??B.?C.

2.如果想让一大块冰糖快速溶解在水中，我们可以（??）。

A.把冰糖放入水中，然后放进冰箱?????B.捣碎后放入水中?????C.直接放入水中

3.在温度为（??）摄氏度的地方,液态的水不能变成固态的水。

A.-4℃????B.0℃????C.1℃

4.我们把15克食盐和15克小苏打分别倒入50毫升水中，用玻璃棒搅拌，能完全溶解的是（??）。

A.食盐????B.小苏打????C.食盐和小苏打

5.把湿衣服晾在太阳下，过一会儿就干了，是因为（??）。

A.太阳把水吸收了???B.水变成水蒸气跑到空气中了???C.水掉到地上了

6.判断食盐或小苏打不能再溶解的依据是（??）。

A.搅拌两次后，看到杯中还有食盐或小苏打

B.杯中的水完全变白了

C.不管怎么搅拌，杯子中都有剩余的食盐或小苏打

二.填空题(共6题，共28分)

1.沸腾是水（???）超过一定温度时发生的剧烈的（???），沸腾过程中水的温度（???）。

2.对比实验：只能改变（???）条件。

3.分离食盐和水用到的实验器材有三脚架、石棉网、（???）和（???）。

4.正是由于（???）具有这种特性，动物、植物和人类才能够生存在地球上。

5.（???）是气态的水，没有（???）的形状和体积，存在于（???）中。

6.当环境温度高于（???），冰的温度升到（???）时开始融化。冰在融化过程中，要从周围（???）热量，（???）是使水的状态发生变化的重要因素。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在进行“搅拌是否可以加快溶解”实验中，两个杯子中的水可以不一样多。（??）

2.在给蒸发皿里的液体物质加热时要垫上石棉网。（??）

3.蒸发的速度是不变的，与外界因素无关。（??）

4.水结冰后占据的空间会变小。（??）

5.从冰箱里拿出来的冰块,温度一定都是0℃。（??）

6.食盐和沙子混合到一起后,我们无法分离它们。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.哪些物质能溶解在水中？连一连。

食盐

白砂糖???能溶解

食用油

小苏打???不能溶解

淀粉

沙子

五.简答题(共4题，共21分)

1.加快溶解的方法有哪些？（写出两种即可）

2.食盐和小苏打的溶解能力相同吗？谁的溶解能力强?

3.请你说一说把纸撕碎和冰融化成水有什么不同。

4.人吹电风扇时，为何会感到凉快？

六.综合题(共3题，共24分)

1.实验名称：搅拌与溶解快慢的关系。

2.水蒸发实验装置图。

3.实验探究。

小刚同学向两个大小相同的杯子里入等量的水，并且标出水的高度。一个用塑料薄膜封好杯口，另不一个不封。把它们放到通风且向阳的位置，观察两个杯子中水量的变化。2天后，发现：不封的杯子里的水量变少了；而用塑料薄膜封好杯口的杯子，水量基本没有变化，只是塑料薄膜里面有一些水珠。怎样解释两个杯子出现的不同现象？依据是什么？

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参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.A

5.B

6.C

二.填空题

1.受热；汽化现象；不再发生变化

2.一个

3.酒精灯；蒸发皿

4.水

5.水蒸气；固定；空气

6.0℃；0℃；吸收；温度变化

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.加热、搅拌和把食盐研碎。

2.食盐和小苏打的溶解能力不同，食盐的溶解能力更强。

3.把纸撕碎，纸还是纸，只是形态发生了变化。而冰融化成水是从固态变成了液态，属于状态变化。

4.人吹风扇时，加快了身上汗液的蒸发，而蒸发要吸热，所以降低了人体的温度，人会感到凉快。

六.综合题

1.搅拌与溶解快慢有关系；搅拌与不搅拌；水量、水温相同，相同大小的糖块；对比实验；搅拌的杯子中的糖块最先消失；搅拌与溶解快慢有关系，搅拌能够加快溶解

2.B石棉网、C三脚架、D酒精灯

3.没有封闭的杯子里的水量少了，是因为水蒸发变成了水蒸气，跑到周围的空气中了。而用塑料薄膜封好的杯子，水量基本没有变化，是因为塑料薄膜能防止水的蒸发。