网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

3 欢欢喜喜庆国庆 说课稿-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版.docx

3 欢欢喜喜庆国庆 说课稿-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版.docx

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

3欢欢喜喜庆国庆说课稿-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版

课题:

科目:

班级:

课时:计划3课时

教师:

单位:

一、设计意图

本节课以“欢欢喜喜庆国庆”为主题,旨在引导学生了解国庆节的由来和意义,培养学生的爱国主义情感,增强民族自豪感。通过活动体验,激发学生热爱祖国、热爱人民的情感,培养学生积极向上的精神风貌。

二、核心素养目标

1.培养学生的爱国主义情感,增强民族自豪感。

2.提升学生的文化自信,认识国庆节的文化内涵。

3.培养学生的社会责任感,激发学生为国家和民族贡献力量的意愿。

4.增强学生的集体荣誉感,培养学生的团队协作精神。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:

二年级学生对国庆节有一定的了解,知道国庆节是庆祝中华人民共和国成立的节日,但对于国庆节的由来、历史意义以及与之相关的文化知识掌握有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:

二年级学生对新鲜事物充满好奇,对国庆节这样的节日活动有较高的兴趣。他们的学习能力强,善于模仿和记忆,但抽象思维能力尚在发展中。学习风格上,他们更倾向于直观、形象的学习方式,如通过图片、视频等直观材料来理解知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战:

(1)对于国庆节的历史背景和文化内涵理解较浅,可能难以深入理解节日的意义;

(2)二年级学生的注意力集中时间较短,可能在学习过程中容易分心;

(3)对于爱国主义情感的培养,学生可能难以将抽象的情感转化为具体的行动。

四、教学资源

1.软硬件资源:多媒体教学设备(投影仪、电脑)、音响设备。

2.课程平台:学校网络教学平台,用于展示教学课件和视频资源。

3.信息化资源:国庆节相关的图片、视频资料,包括升旗仪式、庆祝活动等。

4.教学手段:实物教具(国旗、国徽模型)、手工材料(彩纸、剪刀等,用于制作国庆节装饰品)。

5.教学辅助材料:国庆节相关的歌曲、诗歌、故事等文本资料。

五、教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对国庆节的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“同学们,你们知道国庆节是哪一天吗?它有什么特别的意义?”

展示一些关于国庆节的图片或视频片段,如升旗仪式、阅兵式等,让学生初步感受国庆节的庄严和庆祝氛围。

简短介绍国庆节的由来和意义,为接下来的学习打下基础。

2.国庆节基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解国庆节的基本概念、由来和历史意义。

过程:

讲解国庆节的定义,即中华人民共和国成立的纪念日。

详细介绍国庆节的由来,包括1949年10月1日的开国大典。

3.国庆节案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解国庆节的特性和重要性。

过程:

选择几个典型的国庆节案例进行分析,如国庆阅兵、庆祝活动等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解国庆节的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何通过国庆节的教育活动培养学生的爱国情感。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与国庆节相关的主题进行深入讨论,如“我眼中的国庆节”、“国庆节的庆祝活动”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对国庆节的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调国庆节的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括国庆节的基本概念、由来、案例分析等。

强调国庆节在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用国庆节的教育意义。

布置课后作业:让学生撰写一篇关于国庆节的短文或报告,以巩固学习效果,并鼓励学生在家庭或社区中参与国庆节的庆祝活动。

7.拓展活动(10分钟)

目标:让学生在课后继续学习和体验国庆节的文化内涵。

过程:

提供一些拓展活动建议,如观看国庆节纪录片、制作国庆节手抄报、参与社区庆祝活动等。

鼓励学生与家人分享他们在课堂上学到的知识,共同庆祝国庆节。

8.课堂反思(5分钟)

目标:帮助学生反思学习过程,提升学习效果。

过程:

引导学生思考本节课的学习体验,包括他们对国庆节的了解程度、参与活动的感受等。

鼓励学生提出自己的疑问和建议,教师根据学生的反馈进行总结和改进。

六、知识点梳理

1.国庆节的由来

-中华人民共和国成立的纪念日

-1949年10月1日的开国

您可能关注的文档

文档评论(0)

150****6206 + 关注
官方认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体河北麦都思传媒有限公司
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
91130101MA095DXD4P

1亿VIP精品文档

相关文档