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教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列实验仪器中，可以证明空气有质量的是（??）。

??

A.酒精灯?????B.试管?????C.精度为0.01克的电子秤

2.下列物品中，运用了空气可以被压缩性质的是（??）。

A.足球????B.喝牛奶饮料????C.吹肥皂泡泡

3.空气加热后会（??）。

A.上升?????B.下降?????C.不动

4.（??）运用了空气可以被压缩的性质。

A.红旗飘扬????B.轮胎????C.小车

5.加热塑料袋时需要在蜡烛外面套一个纸筒，这是为了防止（??）。

A.空气进入塑料袋?????B.塑料袋被点燃?????C.蜡烛熔化

6.空气是由许多微粒组成的，受到压力后它们之间的距离（??）。

A.会变得更小?????B.会变得更大?????C.没有变化

二.填空题(共6题，共20分)

1.空气有一定的（???），但很轻，流动的空气会形成（???）。

2.风向是风（???）的方向，风旗可以测（???）。

3.空气能够压缩是因为空气颗粒之间的（???）比较大。

4.空气（???）在水中，但是人（???）在水中呼吸，（???）可以在水中呼吸。

5.虽然空气很轻，但有一定的（???）。

6.砖块放入水中会冒气泡，说明砖块中（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.把粉笔放入水中也会冒气泡，说明粉笔中也有空气。（??）

2.空气可使袋子鼓起来，但摸起来很软。（??）

3.水和空气都不能占据空间，只有石块能占据空间。（??）

4.1筒空气是没有质量的。（??）

5.物质之所以存在三种状态，是因为构成它们的微粒运动的方式不同。（??）

6.热气球是由于空气受热下降而降落下来的。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连一连。

五.填表题(共1题，共12分)

1.填表题。

六.简答题(共5题，共25分)

1.请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。

2.孔明灯为什么会升上高空？

3.风是如何形成的？

4.简述热气球的制作方法。

5.我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？

七.材料题(共1题，共5分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题，共20分)

1.用纸紧塞在一只玻璃杯的底部，然后将杯子倒着直立地压入盛满水的玻璃槽里（如图）,过了一会儿再把玻璃杯竖直地拿出水面,这时你会发现什么?并说出其中的科学道理。

发现的现象:（???）

科学道理:（???）

如果将玻璃杯重新压人水底,把杯子慢慢倾斜,我们能看到的现象又会是（???）。

2.请你按照以下步骤完成实验，并回答问题。

步骤一：将一个气球放入一个玻璃瓶中。

步骤二：用气球的口套住瓶口。

步骤三：用力吹气球。

问题：气球能否被吹大？为什么？

3.大气层是在地球引力作用下，聚集在地球表面的一层混合气体,是地球最外部的气体圈层，包围着海洋和陆地。大气层的气体随离地面高度的增加而变得愈来愈稀薄，厚度大约在500千米以上，但没有明显的界线。整个大气层随高度不同表示出不同的特点，因此可分为对流层、平流层、臭氧层、中间层、热层和散逸层。

1.大气层可分为（??）层。

A.4???B.5???C.6

2.大气层随着地面高度的增加（??）。

A.越来越稀薄???B.越来越稠密???C.没什么变化

3.飞机飞行的时候主要是在大气层的（??）中。

A.对流层???B.平流层???C.臭氧层

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.B

5.B

6.A

二.填空题

1.重量；风

2.吹来；风向

3.空隙

4.溶解；不能；鱼

5.质量

6.空气

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.孔明灯的下方有一团火，能够持续加热孔明灯内部的空气，空气受热后，就会使孔明灯升上天空。

2.答：因为孔