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2025年
江苏省太仓市2024-2025学年七年级上学期期末质量监测历史卷
(满分50分,时间50分钟)
一、选择题(共24题,每题1分,共24分。每题只有一个选项最符合题意)
1.新石器时代晚期,大汶口文化和仰韶文化被龙山文化代替。在此基础上,出现了黄帝、炎帝等大型部落,两大部落又进一步结合成为炎黄部落联盟,黄帝和炎帝被后世尊崇为中华民族的人文初祖。材料意在说明
A.远古传说就是真实历史 B.人类进入奴隶社会
C.中华文明多元一体发展趋势 D.民族融合不断发展
2.许倬云在《万古江河》中说,现在常说的“新石器”与“旧石器”时代,以人类生产食物来维持生计的方式为分界线。从旧石器时代采集食物,到新石器时代生产食物。许倬云认为划分新、旧石器时代的分界线是
A.能否直立行走 B.城市的建造
C.制作工具的方法 D.原始农业的兴起
3.考古研究发现,陶器作为容器可以储存大量动植物资源,作为炊煮器具能够扩大人类可食用资源范围。此外,陶器的发明客观上降低了人群流动性。这表明,陶器的使用
A.推动人类走向定居生活 B.加剧了社会贫富分化
C.提高了古人的审美意识 D.促进了民族间的交融
4.梁启超先生在《饮冰室合集》中指出“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓,诸夏是也。”由此可见,梁启超先生的观点是
A.华夷有别,各有特色 B.国家统一,发展巩固
C.民族交融,形成华夏族 D.中华文明,多元一体
5.2022年6月,湖北考古博物馆正式开馆,在“人类起源”单元,陈列着挖掘出土的尖状器、砍砸器、刮削器、石锤等。这表明当时人类
A.会制作工具 B.有爱美意识 C.能人工取火 D.过群居生活
6.下图是肥西某学校七年级历史兴趣小组完成的绘画成果,请你根据图片判断他们研究的主题
A.农耕群居 B.元谋人 C.北京人 D.山顶洞人
7.下表统计的是秦国从实行商鞅变法到秦始皇即位前的109年间,秦军同六国交战秦军战绩情况。这说明商鞅变法
秦军战绩
?
全胜
未获全胜或互有胜负
败北
58次
3次
4次
A.促进了教育变革 B.强化了旧贵族特权
C.提高了行政效率 D.增强了军队战斗力
8.《三字经》有云“夏传子,家天下;四百载,迁夏社。汤伐夏,国号商;六百载,至纣亡。周武王,始诛纣;八百载,最长久。”这段话反映的主题是
A.统一多民族国家的建立 B.奴隶制王朝的兴替
C.华夏认同观念的大扩展 D.早期人类文明的起源
9.如图是《战国七雄形势图》,其中①②③④所示位置分别是
A.齐、楚、秦、燕 B.秦、楚、齐、燕
C.燕、齐、秦、楚 D.燕、齐、楚、秦
10.战国时期有位学者说:圣人不向往久远的古代,不效法成规旧例,而是针对当代的社会情况,采取相应的措施。这位学者
A.注重仁义道德理念 B.呼吁人们崇尚贤能
C.要求进行变法革新 D.希望政府无为而治
11.东周初期,都城发生饥荒,周王室向鲁国求助;鲁国粮食有限,只得又向宋、卫等国请求代买粮食。周襄王死后,周王室大臣请求诸侯给予丧葬费用。材料反映出当时
A.周王室管辖范围大大缩小 B.初步确立严格的社会等级制度
C.鲁国成为中原地区的霸主 D.周王室依赖诸侯国的经济支持
12.九年级(1)班同学在学习中国古代史课程时开展探究活动,收集了以下史料,据此判断他们探究的主题是
图1二里头出土的镶嵌绿松石的铜牌图2春秋战国时期的铁农具图3商鞅方升
A.原始社会与中华文明的起源
B.统一多民族封建国家的建立和巩固
C.政权分立与民族交融
D.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
13.秦国完成统一大业、建立秦朝的时间大致位于下方年代尺的哪点
A.A B.B C.C
14.秦时,南郡郡守向所属各县重申朝廷律令,各县长官若不能及时发现民间的违法行为就是“不胜任”,发现了不敢管就是“不廉”,都要受到严惩。这表明,当时
A.地方治理强化 B.选官制度完善
C.儒家思想成为主流 D.阶级矛盾得以消除
15.铁权是秦朝称重的标准器,器身一般刻有小篆诏文,注明标准单位“石”(秦制1石=120斤)。现有的考古发现表明,铁权在我国多地均有出土。以上材料说明秦朝
A.铁矿资源丰富 B.对外贸易繁荣
C.制定了统一货币 D.统一的度量衡得到推行
16.封泥是中国古代用于密封文书并加盖印章的泥块,如图是两枚秦代出土的有“右丞相印”“少府(九卿之一)印”的字样封泥。这类封泥有助于研究秦朝
A.攻灭六国的过程 B.民族关系发展
C.中央官员体系 D.确立皇帝制度
17.“从民之欲,而不扰乱”,尽力减少行政干预,“顺民之情”。材料体现了汉初统治者的治国理念是
A.兼爱非攻 B.以法治国 C.民贵君轻 D.休养生息
18.汉武帝在夺回河西走廊之后,先后在那里设置了酒泉、
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