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教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.利用热空气上升原理制成的是(??)。
A.热气球????B.氢气球????C.风筝
2.生活中,下列仪器也可以测出空气质量的是(??)。
A.精度为0.001克的电子秤?????B.量筒?????C.刻度尺
3.以下说法正确的是(??)。
A.一个地方长期的天气平均状况叫气候??????B.空气能被压缩是因为空气粒子变小了?????C.水不能被压缩是因为水是固体
4.热气球的原理是(??)。
A.热空气上升????B.热空气下沉????C.空气能被压缩
5.天平向左侧下方倾斜,说明(??)。
A.左边比右边重?????B.右边比左边重?????C.两边一样重
6.风扇可以给我们送风,主要是因为(??)。
A.风扇可以让周围的空气流动?????B.风扇可以压缩空气?????C.空气没有质量
二.填空题(共6题,共34分)
1.空气的(???)形成了风。
2.冷空气比较(???),会(???);热空气比较(???),会(???)。
3.将注射器吸进空气,用橡皮塞堵住出口,用力压活塞(如下图),观察空气的体积(???)(填“变大”“变小”或“不变”。以上实验说明了(???)这时,如果将手松开,看到的现象是(???),以上实验说明(???)。
4.空气能占据一定的(???),空气也有(???)。
5.空气的流动形成(???),生活中我们可以通过(???)(填“摸一摸”或“扇一扇”)的方法感受空气的流动。
6.研究“空气有质量吗”,用到的工具是(???),在它的两端分别放入有气不瘪的皮球和若干豆子,先要调节使它(???)。然后往皮球里打入10筒空气,发现(???)的一端会往下沉,说明空气(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.我们把纸放进水里,纸会变湿。(??)
2.空气在有冷热差别的条件下会产生风。(??)
3.空气水平方向流动时就产生了风。(??)
4.一袋空气的质量和一个鸡蛋的质量差不多。(??)
5.空气是可以看的到、摸的到、没有质量的物体。(??)
6.厨房的抽油烟机一般安装在灶台的上方。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.连线魔方。
五.填表题(共1题,共12分)
1.填表题。
六.简答题(共5题,共29分)
1.物体可以分为哪三种类型?
2.有半瓶水、一块橡皮泥、两根吸管,在不倾斜瓶子的情况下,你利用空气将水从瓶中挤出来吗?说说你的想法。
3.自然界中的风是怎么形成的?
4.简述热气球的制作方法。
5.把两只气球吹到相同大小,分别挂在细木棍两端,使它们达到平衡,现将一只气球剌破,细木棍还会保持平衡吗?为什么?
七.材料题(共1题,共12分)
1.阅读科学小故事《龙卷风中的五匹马》,完成下面的问题。
??1915年11月10日,在美国一个叫大本德的小镇上发生了一件事,人们对此议论纷纷。
??那天,城市附近出现了一团奇怪的漏斗状乌云,那是可怕的龙卷风。几分钟内,龙卷风就摧毁了一百六十几个农场,夺走了十一个人的生命,龙卷风卷走了无数的东西,其中包括一千只羊还有五匹马。后来,人们在距离事发地四百米远的地方发现它们的时候,它们仍被拴在一起,居然安然无恙,就像龙卷风没有来过一样。
??人们都知道龙卷风很可怕,也知道龙卷风虽然只持续几分钟,却可以摧毁房屋,吹走卡车,把大树连根拔起……人们亲眼看到龙卷风卷走一切,却从未见过被吹走的动物还能活着回来。这是因为在龙卷风的中心位置有个风眼,里面气压很低,几乎无风,相对安全。而那五匹马,大概正是由于位于风眼才躲过了一劫!
(1)龙卷风也是风的一种,它是由于(???)流动引起的。我还知道(???)(填“台风”或“微风”)也会给我们生活带来灾害。
(2)在文中的龙卷风天气时,空气流动速度就(???),相对在教室里,空气流动的速度就(???)。
(3)如果在教室里,老师在讲台上喷洒了一些花露水,(???)(填“前排”、“中间”或“后排”)的同学最先闻到。
(4)在炎热的夏天,说说你有哪些制造风的方法。(至少写2个)
八.综合题(共3题,共23分)
1.中国古代著名的“孔明灯”就是热气球的最早雏形。孔明灯起源于三国时代,由诸葛亮(孔明)首创。当时为了在城内传递军情,利用热气球原理制成孔明灯,用于联络。这是现今世界上热气球的先躯,也足见中国古人高超的智慧。
1.世界上最早的热气球维形的发明者是(??)。
A.孟格菲兄弟?????B.诸葛亮??
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