2.2基因在染色体上 课件 (共33张PPT)-2024-2025学年高中生物学人教版（2019）必修二.pptxVIP

第2章基因和染色体的关系

第2节基因在染色体上;

从萨顿的假说到摩尔根的果蝇杂交实验，逐步认识基

因是有物质实体的，深入理解孟德尔遗传规律的本质，又进一步理解遗传的物质性。(生命观念)

借助假说演绎法再现摩尔根的实验，学会自主提出假

说、设计实验并验证，提高科学探究能力。(科学思维)

认同基因的物质本质、体会科学研究需要大胆质疑和勤奋实践的科研精神。(社会责任);

1.对人类基因组进行测序，为什么首先要确定测哪

些染色体?

因为基因在染色体上，要测定某个基因序列，首先要确定该基因在哪条染色体上，如果要测定人类基因组的基因序列，就要知道包含人类基因组的全部染色体组由哪些染色体组成。;

02基因位于染色体上的实验证据

03孟德尔遗传规律的现代解释;

孟德尔假设的一对遗传因子，也就是等位基因，它们的分离与蝗虫减数分裂中

同源染色体的分离非常相似。;

比较项目;

同源染色

体分离

非同源染色

体自由组合

li;

P

dd

矮茎

X

高茎

DD;

01萨顿的假说

02基因位于染色体上的实验证据

03孟德尔遗传规律的现代解释;

摩尔根

1909年开始，摩尔根开始潜心研究果蝇的遗传行为。1910年5月，他发现了

一只白眼的突变果蝇。他开始用这只果蝇进行实验。;;

触角足卷翅黑体无翅;

性染色体组成;

基因位于染色体上的实验证据

3.摩尔根的设想

假说1:控制眼色的基因位于X染色体的非同源区段，X染色体上有，而Y染色体上没有

红眼白眼红眼雌果蝇白眼雄果蝇;

红眼白眼

P

F?红眼O6

自由交配

F?早

红：白=3:1;

基因位于染色体上的实验证据

3.摩尔根的设想

假说3:控制眼色的基因位于Y染色体的非同源区段，X染色体上没有;

如何验证假说?设计测交实验，F?与隐性纯合子杂交。

如何选择测交的两个亲本?

假说1:F?:红眼雌XWxw、红眼雄XWY

分别与白眼雄XWY、白眼雌XwXw杂交

假说2:F?:红眼雌XWXw、红眼雄XWYw

分别与白眼雄XwYw、白眼雌XwXw杂交;

4.演绎推理，验证??说

假说1:控制眼色的基因位于X染色体的非同源区段，X染色体上有，而Y染色体上没有

假说2:控制眼色的基因位于X、Y染色体的同源区段，X染色体和Y染色体上都有;

5.得出结论

控制白眼的基因是在X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因。

摩尔根通过实验观察，把一个特定的基因和一条特定的染色体联系起来，最终确定了基因在染色体上的结论。从孟德尔理论的怀疑者成为孟德尔理论坚定的支持者。;

提出

问题

为什么白眼性|i控制白眼的基设计测交实验，进行测交状与性别相关?|j因在X染色体上预测结果实验;

(2)推测：一条染色体上有许多个基因

(3)证明方法：摩尔根和他的学生发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法，

并绘制出第一个果蝇各种基因在染色体上相对位置图。;

6.进一步探究

资料：果蝇的体细胞有4对染色体，携带的基因有1.3万多个。人的体细胞有23对染色体，携带的基因有2.6万多个。;

01萨顿的假说

02基因位于染色体上的实验证据

03孟德尔遗传规律的现代解释;

一对遗传因子就是位于一对同源染色体上的等位基因，不同对的遗

传因子就是位于非同源染色体上的非等位基因。;;

2、基因的自由组合定律的实质

■位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；

■在减数分裂过程中：同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。;基因位于染色体上的实验证据;

解析：萨顿用类比推理的方法提出了基因在染色体上，没有证明，A错误；摩尔根利用假说-演绎法，通过果蝇的红眼和白眼这一相对性状的杂交实验证明了控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，证明了基因在染色体上，不是萨顿证明，B错误，C正确；摩尔根和他的学生们发明了测定基因位于染色体上相对位置的方法，并绘制出第一个果蝇各种基因在染色体上的相对位置的图，并说明了基因在染色体上呈线性排列，荧光标记法是现代分子生物学技术定位基因的方法，D错误。;;

3.如图为果蝇X染色体上的部分基因分布示意图，下列叙述错误的是(D)

黄体

白眼

石榴红眼

分叉毛

A.雌果蝇的体细胞中分叉毛基因最多有4个

B.图示中所示的基因控制的性状遗传都和性别相关联

C.该果蝇不一定表现出白眼性状

D.控制白眼和分叉毛的基因在遗传中遵循自由组合定律;

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