山西省2024七年级道德与法治上册第三单元珍爱我们的生命第八课生命可贵第2课时敬畏生命课件新人教版.pptxVIP

第三单元珍爱我们的生命;;1.为什么要敬畏生命？

(1)当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、

不可预知的意外时，我们会感受到生命的?与

艰难。

(2)当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的

坚强、和神圣。;2.敬畏生命的要求：

(1)尊重并遵循生命存在和发展的规律。

(2)关爱的生命。

(3)坚持人民至上、至上。;3.如何关爱他人的生命？

从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待

生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和?身边的

每一个人。;4.怎样坚持“人民至上、生命至上”？

(1)认识上：生命重于泰山，每个人的生命都比金

钱、等身外之物更为重要。

(2)行动上：当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽

全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生

命”的生动诠释和切实践行。;教材名句解读【跨学科·拓视野】;1.每当看到虬枝盘旋、破石而出的劲松，傲霜斗雪、凌风而

立的寒梅，我们不得不惊叹世间万物生命力的顽强。然

而，无情的火灾、肆虐的洪水、频发的车祸、迭出的疾病

又使多少人丧失宝贵的生命。由此可见(C);2.[2024年1月忻州期末]小晋所在班级每天早上进行新闻三

分钟解读。第三小组的同学某天分享了如下新闻，这些新

闻共同反映的主题是(B);3.“人法地，地法天，天法道，道法自然。”“草木荣华滋

硕之时，则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也。”对

此理解正确的是(D);4.在某校七年级(2)班的一次主题班会上，同学们就“敬畏

生命”展开了热烈讨论，以下四位同学的观点，你认为正

确的是(D);5.东航MU9759航班上，一名旅客突发疾病，机组人员果断

决定紧急备降长沙，为旅客争取到宝贵的救治时间。这表

明(D);6.甘肃积石山地震发生后，习近平总书记高度重视并作出重

要指示，要求全力开展搜救，妥善安置受灾群众，尽最大

努力保障人民群众生命财产安全。作出这一指示是基于

(B)

①生命重于泰山

②他人的生命比自己的生命更重要

③党和政府始终坚持“人民至上、生命至上”;7.清明节前夕，宁夏固原2000多名师生徒步前往任山河烈

士陵园祭奠烈士，来回54千米。这堂“行走的思政课”已

经坚持了29年。下列对开展此次活动评论正确的是(B);8.【新考向·传承优秀传统文化】下列传统节日中，有祭祖

和扫墓习俗，彰显敬畏生命情怀的是(B);9.近几年，生命教育成为很多人关注的重要话题。结合以下

调查数据，你认为下列选项中属于正确对青少年进行生命

教育的是(C);A.小龙期中考试成绩不理想，爸爸知道后大声呵斥他;10.生命是宝贵的，相对于金钱、权势等外在的东西，生命

的价值高于一切，我们要敬畏生命。下列做法不符合这

一要求的是(D);11.[2024·苏州模拟]某中学开展家规、家训展示活动，以

下是展示的部分内容：;①生命至上，要敬畏生命

②孝敬父母是中华民族的传统美德

③要呵护友谊，对朋友毫无保留

④要欣赏自己，不接受他人评价;12.分析漫画，回答问题。(6分);答案：①逆行骑车是漠视生命的表现，对逆行骑车者进行处

罚，体现了对生命的尊重与敬畏，有利于引导人们增强生

命安全意识。②消防员逆行的行为是敬畏生命的表现，坚

持了人民至上、生命至上，因此得到人们的赞扬。;13.[2024·黄冈模拟]活动探究题。

在抗震救灾、抗洪抢险的前线，在人民群众遇到危

险的时候，除了身着绿色军装的人民子弟兵，一支身着

蓝衣的救援力量也一定会出现在现场。他们有一个神圣

的名字：蓝天救援队。七年级(1)班的同学们开展了以

“学习救援事迹，感悟生命力量”为主题的探究学习活

动。请你参与其中，完成下列任务。;◎走近救援队伍

於若飞是甘肃蓝天救援队的组建者和队长。11年间，他

带领全队参与了四川雅安地震、云南鲁甸地震等900多次救

援行动，挽救90名幸存者，救治4600多人。;(1)你从蓝天救援队的事迹中感悟到关于生命的哪些力

量？(4分);◎学习模范人物

以下是於若飞接受记者采访时的片段：

“你有过害怕吗？是什么力量支撑着你一直做下去？”

面对记者的提问，於若飞说：“说不害怕是假的，尤其是刚

参与救援的时候。但我觉得没有什么比尽我所能去挽救生命

更有价值，救人的信