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新课程新教材国家级示范校建设专题讲座之
学科教学质量评价与
高考复习备考策略
海南中学贺航飞
2020.11.28
0新高考实施情况？新教材使用情况？
2
0新高考实施情况？新教材使用情况？
3
目全面认识中国高考评价体系
录
中国高考评价体系解读-数学科
海南省高考数学试题的启示
新高考数学复习备考策略
1中国高考评价体系：一核四层四翼
中国高考核心功能
一核：立德树人、服务选才、引导教学
中国高考考查内容
四层：核心价值、学科素养、关键能力、必备知识
中国高考考查要求
四翼：基础性、综合性、应用性、创新性
5
1全面认识高考改革：一核四层四翼
2016年，教育部考试中心开始高考评价体系的研制工作，
明确了“立德树人（重要使命）、服务选才（基本功
能）、引导教学（现实需求）”的核心功能，“必备知
识、关键能力、学科素养、核心价值”的考查目标和
“基础性、综合性、应用性、创新性”的考查要求
•一核
•四层
•四翼
6
1中国高考评价体系：一核四层四翼
数学科内容改革任务：根据“一核四层四翼”高考评价
体系研究制定新高考数学科考试标准
明确数学科在新高考中的地位和作用
建立文理不分科的数学科统一考试体系
确定考核目标和考查要求
创新题型设计，优化试卷结构，确定难度调控策略
满足高校各专业对考生数学基础知识和数学能力的
要求
7
1中国高考评价体系：一核四层四翼
数学高考评价体系（一核四层四翼）
立德树人（一核，重要使命）
有助于学生形成理性思维，树立科学精神与科学态
度，促进智力发展
促进学生思维能力、实践能力和创新意识的发展
在学生形成正确人生观、价值观、世界观等方面发
挥独特的作用
对提高公民素质具有重要意义
8
1中国高考评价体系：一核四层四翼
服务选材（一核，基本功能）
由于数学学科的基础性，各国的考试都对数学
科提出了普遍性的要求
作为思维的工具和甄别思维能力的材料，考查
考生思维和推理能力
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