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小学语文利用八桂教学通转变教学方式的策略探究

目录

小学语文利用八桂教学通转变教学方式的策略探究（1）．．．．．．．．．．5

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

二、八桂教学通概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1八桂教学通简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2八桂教学通的功能与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3八桂教学通在小学语文教学中的应用现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、小学语文教学方式现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1传统教学方式的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2新型教学方式的探索与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3转变教学方式的迫切性与必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

四、利用八桂教学通转变教学方式的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1教学资源整合策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1.1整合教学素材资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1.2拓展教学交流渠道．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2课堂教学模式创新策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2.1借助八桂教学通实现师生互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2.2创设情境式教学环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.3课外学习与辅导策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.3.1利用八桂教学通开展在线学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.3.2提供个性化辅导方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

五、实施效果与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.1实施效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.1.1学生学习兴趣的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.1.2教师教学能力的增强．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.2存在问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.2.1技术应用能力不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.2.2学生参与度不均衡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.3改进措施与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

6.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

6.2对未来研究的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

6.3对小学语文教学的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

小学语文利用八桂教学通转变教学方式的策略探究（2）．．．．．．．．．40

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．