教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷（网校专用）.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共14分)

1.在探究同距离不同小球运动快慢实验时，小组同学分工角色不需要的是（??）。

A.操作员?????B.计时员?????C.监督员

2.学校百米赛跑是利用下列（??）来确定运动员运动的快慢的。

A.相同的时间内经过的距离长，物体运动的速度越快

B.在相同的距离下所用的时间长，物体运动的速度就越快

C.在相同的距离下所用的时间短，物体运动的速度就越快

3.苹果落地是在做（??）。

A.直线运动?????B.混合运动?????C.曲线运动

4.小然和小王在操场上做游戏，小然在小王同学东南方50米处，小王应该怎样到小然身边（??）。

A.往东南方走50米?????B.往西北方走50米?????C.往西南方走50米

5.在足球比赛中有经典的“香蕉球”，请问“香蕉球”是指球（??）。

A.直线运动??????B.曲线运动??????C.滚动

6.从甲地到乙地，甲用了40分钟，乙用了38分钟，丙用了36分钟，（??）的速度最快，（??）的速度最慢。

A.甲?????B.乙?????C.丙

二.填空题(共6题，共22分)

1.坐在行驶的汽车上看路旁的小树，小树是（???），当我们站在地上看路旁的小树，小树是（???）。

2.物体的形状与它在斜面上的运动情况（???）关系。（选填“有”或“没有”）

3.在制作“过山车”时，我们可以用（???）和（???）来固定轨道。

4.利用物体的（???）和距离，能比较它们运动的快慢，即（???）的大小。

5.小明坐在行驶的公共汽车里,相对于车厢里的座椅来说，他是（???）的；相对于马路一侧的树木来说，他是（???）的。

6.根据运动路线的不同，物体的运动可分为（???）运动和（???）运动。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在地上滚动的皮球同时有平动和转动这两种方式。（??）

2.物体平移时的轨迹是弧线，摆动时的轨迹是直线。（?）

3.河水奔腾，鸟儿飞翔，相对于地面来说水和鸟在运动。（??）

4.在跳远比赛测量距离时，必须标出起点和终点。（??）

5.运动方式是多种多样的，它们往往是相互联系的。（??）

6.根据设计要求，“过山车”轨道的坡度可以不发生变化。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连一连。

丢沙包

滑滑梯??直线运动

拉锯子??曲线运动

绕杆跑

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.小明和小丽都沿着直线行走，但出发时间和出发地点都不相同。这样能比较出他们运动的快慢吗？你有什么好办法？

2.我们都设计和搭建了一座自己的“过山车”，在制作“过山车”时有哪些注意事项，请你写出三点。

3.如果要让小球运动得更快，可以怎样改进“过山车”？

4.毛主席说：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”你是怎么理解的？

5.课堂上我们想办法测量了小球在不同“过山车”轨道上运动的速度。如果有两个不同重量的小球，它们在同一个“过山车”轨道上的运动速度会不会有变化呢？快去试一试吧！

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

??戴姆拉发明了摩托车

??摩托车是现代生活的主要交通工具之一，它是德国的一个名叫戴姆拉的人发明的。

??戴姆拉出生于德国的威登堡，从小就对机器机械产生了浓厚的兴趣。长大后，他在家机械制造厂工作。一天，他走在大街上，看到街上行驶的汽车速度缓慢，烟雾缭绕，都是采用瓦特发明的蒸汽机、以煤炭为燃料的。他在心里琢磨起来：汽车的动力装置能不能改变一下呢？

??1882年，戴姆拉建立了一个专门的机构，集中精力研究内燃机。经过一年的苦苦探索，他发明了一种热管点火式汽油内燃机。1885年，他在这个基础上，又制成了一种体积小、重量轻的直立式汽油内燃机戴姆拉的宝贝儿子有一辆木制自行车，他特别喜欢骑车。这一天，他满头大汗地骑着车子回到家，指着那小内燃机说：“爸爸，能不能把它装在自行车上？那样骑车就不用费劲了，还跑得比自行车快。”

??“当然可以。”戴姆拉说着，就和儿子一起动手，把直立式汽油内燃机装到自行车上并装上了两档变速器，“机器脚踏车”就制成了——这就是世界上第一辆摩托车。

??从此，摩托车便走向了全世界。

通过上面的阅读，相同的时间内，摩托车行驶的距离比自行车要（???）。摩托车的行驶速度比自行车要（???）

八.综合题(共3题，共28分)

1.综合分析。

在体育课上，同学们做“追及跑”游戏。A同学和B同学一前一后站在跑道上（