高中音乐人音版（2019）必修6 音乐与戏剧：第三单元 中国戏曲代表性剧种-教学设计京剧音乐.docx

教学设计

课程基本信息

学科

音乐

年级

高一

学期

秋季

课题

京剧音乐

教学目标

审美感知：聆听《我正在城楼观山景》《家住安源》《都有一颗红亮的心》,感受国粹——“京剧”的博大精深，喜爱并接受这种艺术形式，愿意为京剧艺术的传承做贡献。

艺术表现：学唱《都有一颗红亮的心》《家住安源》《我正在城楼观山景》的部分唱腔，并能够通过学习唱腔及简单的表演动作，体验“唇、舌、齿、牙、喉”“唱、念、做、打、舞”“手、眼、身、法、步”在塑造京剧人物中的作用。

(三)文化理解：了解每部作品的故事梗概及创作背景，感受唱段中行腔、润腔的特点；知道花旦、青衣、老生行当，以及现代京剧与传统京剧的一般知识，较为全貌地理解京剧艺术，建立文化自信。

教学重难点

教学重点：

京剧《都有一颗红亮的心》《家住安源》《我正在城楼观山景》的部分唱腔赏析与学唱

了解每部作品的故事梗概及创作背景，感受唱段中行腔、润腔的特点；

教学难点：

1.唱腔的学唱

2.对京剧艺术的文化理解

教学过程

导入：温顾已学京剧知识，简单概述京剧艺术

授新课：

1.《我正在城楼观山景》——京剧《空城计》选段作品的介绍

2.《我正在城楼观山景》赏析与学唱

3.《都有一颗红亮的心》《家住安源》学唱重点讲解

4.对比聆听完成小结表格

5.对比京剧传统戏与现代戏

探究与合作

1.自主排演教材47页—53页《沙家浜》智斗片段

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。