四年级（下）语文课后重点句子仿写-空白版.pdf

四年级下册语文课内重点句子仿写小练笔

【第一单元】

青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门

前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

【赏析】运用的手法，体现。

仿写：

几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土

里探出头来。

【赏析】运用的手法，写出竹笋。

仿写：

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。

它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

【赏析】采用，写出生动的。

仿写：

月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，

织啊！”

【赏析】运用的手法，来写纺织娘的，表达作者。

仿写：

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的

闪电一瞥。

【赏析】运用和的手法，写出孩子们透过天窗、的情景。

仿写：

你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也

许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰

【赏析】三个“也许”构成，体现了。

仿写：

是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明

洁的丝绸，映照着蓝天？

【赏析】运用和，写出桃花水的和。

仿写：

三月的桃花水，是春天的竖琴。三月的桃花水，是春天的明镜。

【赏析】运用的手法，表现水声的和水面的。

仿写：

它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾

如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像

抖落一片片瓣

【赏析】运用和的手法，写出、和的美好，表现水的

和。

仿写：

【第二单元】

一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒

飒地响。

【赏析】，用来为下文太阳晒出，松脂被风，再被海水淹没。

仿写：

一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。

【赏析】运用的修辞手法，写出了苍蝇飞行时的和。

仿写：

几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。

【赏析】叠加，体现时间，时间。

仿写：

突然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地滑

动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。

【赏析】连续的，展示了的画面。

仿写1：

仿写2：

你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也

许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……

【赏析】三个构成，体现丰富的。

仿写1：

仿写2：

恐龙是如何飞向蓝天的呢让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，

看看这一演化过程吧!

【赏析】运用一个作为过渡段，。

仿写：

地球上的第