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教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷【培优b卷】.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷【培优b卷】.docx

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教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.比较不同组的“过山车”的轨道长短不能用下列哪样工具?(??)

A.卷尺??????B.细绳??????C.秒表

2.建造“过山车”时,以下哪组材料是实验都需要的(??)。

A.吸管和剪刀??????B.橡皮泥和雨量器??????C.温度计和卷尺

3.下列关于描述自己所处的位置的说法,不正确的是(??)。

A.要先确定一个中心点,才能描述该物体所处的位置

B.如图所示,两人静止不动时,用距离来描述自己的位置就可以了

C.描述自己在校园中的位置时,要选定一个中心点(某个建筑物),然后说出自己在该中心点的哪个方向及与该中心点之间的距离

4.以下是我国自主研发的全球定位系统是(??)。

A.GPS系统?????B.北斗系统?????C.伽利略系统

5.想要画一张从学校到自己家的路线图,要标明的是(??)。

A.方向?????B.距离?????C.路线?????D.以上都是

6.在相同距离内比较物体运动的快慢主要是比较(??)。

A.物体开始运动的时间?????B.物体停止运动的时间?????C.物体从起点到终点所需的时间

二.填空题(共6题,共26分)

1.根据物体的运动路线不同,可以将物体的运动分为(???)和(???)两种。

2.短跑运动员跑完60米用了10秒,他的速度是(???)米/秒。

3.如果物体相对于另一物体位置发生改变,那么物体是(???)的。如果物体相对于另物体位置没有发生改变,那么物体是(???)的。

4.在研究木块的倾斜程度对物体运动方式的实验中,我们知道物体有(???)和(???)两种运动方式。

5.在车辆的车轮与轴之间都安装了(???)轴承。

6.物体的运动方式主要有(???)、(???)、(???)、(???)和(???)五种。

三.判断题(共6题,共12分)

1.相对静止的物体就是相对任何物体都是静止的。(??)

2.给自行车车轴加润滑油和滚珠轴承都是为了增大摩擦力。??(??)

3.物体的运动只可能存在一种运动方式。(??)

4.飞出去的炮弹的运动路线是直线运动。(??)

5.我们讨论物体运动快慢的问题时,离不开时间和距离这两个因素。(??)

6.如果将斜面的一端抬高,物体在斜面上的运动速度不变。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.请将物体的运动形式与相应的物体进行连线。

五.填表题(共1题,共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题,共32分)

1.你知道有哪些物体在运动?

2.在同一条轨道上,怎样比较不同小球运动的快慢?

3.在笔直的高速路上行驶的汽车和过山车的运动路线有什么不同?

4.有一些物体的运动包含了一种以上的运动方式,你能举出两个例子并加以分析吗?

5.4种交通工具1小时内通过的距离分别是:喷气式客机900千米,汽车120千米,快艇100千米,高速列车300千米。那么哪种交通工具运动得最快?哪种最慢?是按照什么方法进行比较的?

七.材料题(共1题,共6分)

1.相传在第一次世界大战时,一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时,发现身旁有一个小虫子在飘动,就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹!子弹的速度那么快,为什么飞行员能那么容易就抓住了呢?请你利用所学的知识解释这种现象。

八.综合题(共3题,共19分)

1.简答题。

将物体与运动时会出现的运动类型分类。

荡动的秋千?滑直滑梯的小朋友??转动的风车??跳起的青蛙

直线运动??;曲线运动

2.先用小球在“过山车”上运行,再评价“过山车”。评价分为小组自评和组间互评。

(??)号过山车;(??)小组

3.设计“过山车”的轨道路线。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.B

5.D

6.C

二.填空题

1.直线运动;曲线运动

2.6

3.运动;静止

4.滚动;滑动

5.滚珠

6.平动;转动;滚动;振动;摆动

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.醋、未熟透的柿子;纯净水;小苏打、肥皂、橙子是碱性食物

六.简答题

1.鸟儿在天空中飞翔,驾鸯在水中游,小乌龟在岸上爬,行驶的汽车和自行车等。

2.可以用秒表测量不同小球运动相同距离所花的时间并记录下来,用时短的速度快,用时长的速度慢。

3.在笔直的高速路上行驶的汽车的运动路线是直线,过山车的运动路线是曲线。

4.如车轮。一方面自己做着旋转运动,另一方面又随着车体做直线运动,鸟类飞

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